４月１８日（木） 
本日は、6年生が「全国学力・学習状況調査」を行いました。
この調査で、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、これまでの取り組みの成果と課題を検証します。
そして、学習指導のさらなる充実を図ることを目的としています。
小学校では、国語と算数の調査が行われました。
知識のみを問うのはなく、知識や技能を実生活の様々な場面に活用する力や課題解決のために考える力が問われる問題でした。
問題冊子は国語、算数ともに20ページ以上ありました。
子供たちは、集中して、一生懸命に取り組むことができました。
本日は、6年生が「全国学力・学習状況調査」を行いました。
この調査で、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、これまでの取り組みの成果と課題を検証します。
そして、学習指導のさらなる充実を図ることを目的としています。
小学校では、国語と算数の調査が行われました。
知識のみを問うのはなく、知識や技能を実生活の様々な場面に活用する力や課題解決のために考える力が問われる問題でした。
問題冊子は国語、算数ともに20ページ以上ありました。
子供たちは、集中して、一生懸命に取り組むことができました。
６年生のみなさん、大変よくがんばりました
個別の調査結果が出るのは、しばらく先になります。
この機会に、自分の学習状況を振り返り、さらに力を伸ばしていきたいですね。
個別の調査結果が出るのは、しばらく先になります。
この機会に、自分の学習状況を振り返り、さらに力を伸ばしていきたいですね。