2024年

１２月、、師走。

2024年12月2日

今日、公開された授業は　３年生の国語

松尾芭蕉の書いた『奥の細道』の序文から、芭蕉の旅への準備や思いを読みとり、そのあと、芭蕉の時代と現代とで　旅への思いに違いがあるのかを考えました。

教科書から読み取ったり、ワークシートにまとめたり、タブレットに打ち込んだ意見を仲間と交流したり…
様々な活動も　混乱なくみんなスマートに進めていて

発表者も多く、積極的で

　さすが３年生です

そしていよいよ１２月に突入

　
大きな行事なども終わって　２学期の総まとめの時期に入りました。来週には三者面談も始まります

各クラスの廊下には、２学期を締めくくる掲示物がたくさん

　
クラスごと、個性たっぷりです

今日の給食

2024年12月2日

＜今日の給食＞　～郷土料理　北海道～
米飯　牛乳
豚丼
どさんこ汁
ハスカップゼリー

今日から12月です。気温も下がり、寒いと感じる日が増えてきましたね

今日は北海道の郷土料理でした。

今日は、『郷土料理・北海道』の献立でした

北海道は、広大な土地を持ち、生産量が日本一の食材が多くあります。
今日の『どさんこ汁』には、北海道で多く作られている、たまねぎ・にんじん・じゃがいも・コーンを使用し、札幌味噌ラーメンをイメージして、にんにく・みそ・バターで味付けをしました

みそ汁にバターを使用するのは初めてでしたが、好評だったようで良かったです

ゼリーの『ハスカップ』は、北海道で栽培されている果物です。味や色、大きさはブルーベリーに似ていますが、ハスカップは楕円形をしているそうです

寒くなり、風邪気味の人が増えているようです。温かい食べもので体をあたためてしっかり休養し、元気に過ごしましょう

総合学習と思春期講座

2024年11月29日

金曜日の午後は　総合学習と学活・・・

１年生と２年生の様子をのぞいてみました

まず　１年生。
先日の「天中タイム」のまとめを個人個人でスライドにまとめていました。
“し～～～～ん”とした中で　みんなタブレットに向かって　カチカチカチカチ

しゃべっている人は誰もいません

それと並行して　廊下では　担任の先生と二者面談が行われていました。
気付けば１１月も終わり。。。　これまでの頑張りを担任の先生にしっかり伝えられるといいね

２年生も　天中タイムのまとめで　「職場体験新聞」を作っていました。
こちらものぞいてみると　体験先での情報がいっぱい

２日間で　とっても多くのことを学んだんだね

同じく２年生。６校時に　思春期教室がありました

講師の先生は　聖隷浜松病院の伊賀先生。
思春期である中学生の心

と体

、そのバランスについてお話を伺いました。

悩んだり迷ったりしたときには、今日のお話を思い出すのと…　友達や近くの大人に相談することも忘れずにね

今日は　“学力調査”の日

2024年11月28日

今日は　３年生「静岡県学力調査

」、２年生「浜松市学力調査

」の日

２，３年生のクラスを覗くと

　教室は　「し～～ん」そして　鉛筆が走る音「かりかり

」
特に　３年生はこの日に向けてこつこつ準備をしてきたはず

今の自分の力を知って　次への目標を立てないとね

そのころ　１年生は　通常授業

こちらもしっかりと　授業に取り組んでいます

不定期に紹介してきた　２年生の職場体験

　も今日が最後。

２年生は体験先の事業所への「お礼状」も書きあがってきています

今日の授業は・・・

2024年11月27日

天竜中の先生方、絶賛　「公開授業」実施中

今日は、１年生の国語科、そして８．９組の作業学習　の様子を紹介します

まずは　１年生の「国語科」
１学期に挑戦し、録画しておいた“スピーチ”を見直し、自己課題を設定して、半年たった今再度スピーチに挑戦する活動

題して『スピーチマスター（達人）になるための条件』
今日は、いよいよ　準備してきたスピーチをグループで発表する日

スピーチ本番

　とってもいい顔

で　いい声で

　そしていい雰囲気で

　発表していました

続いて　8.9組の「作業学習」の様子

３学期の天中ショップに向けて　アイロンビーズを使って製品を作ります。
アイロンビーズは　図案をもとにして　正しい数を用意したり配置を確認したりしながら　作業を進めていきます

みんな作業に集中しているので、参観するときも　そ～っと

どんなものが出来上がるのか　楽しみにしています

そして　お・ま・け
「公開授業」ではなかったですが、お邪魔して写真を撮らせてもらいました

２年生の「家庭科」と「保健体育」です

今日も　授業と職場体験

2024年11月26日

今日も２年生の　授業と職場体験の様子を紹介します。

授業は「国語科

」
２年生の国語科では　“インタビューの学習”をしています。
職場体験はすでにおわりましたが、効果的なインタビューは　インタビュアーが聞きたいことを「ひたすら聞く」のではなく、相手の答えを受けてさらに　広げたり深めたりする質問をしていくことで　相手の伝えたいことをより深めていきます。

今回はインタビュアーとして　効果的な質問ができる

ことが目的。

自分があらかじめ準備をした質問項目と相手の話を受けてその場で考えた質問とをうまく組み合わせて

分間のインタビューを行いました。４分間の様子は聴衆役の子が　動画

で撮影

　後ほど自分のインタビューの様子を動画で振り返ります

ここからは、昨日に引き続き、２年生の職場体験の様子です

新しい週のスタート！

2024年11月25日

１１月も最終週になりました。
学校は　大きな行事も終わり、今週は　２，３年生の「学力調査」が予定されています。
また、１２月になると　いよいよ２学期の締めくくり、三者面談

　まとめの時期に入ります。

以前にも紹介した　先生たちの勉強会「公開授業

」
今日は、２年生の社会、３年生の体育、英語が公開されました。
　（３年生の写真撮りに行けず…ごめんなさい）

２年生の「社会」は“地理”
　『中国・四国地方の交通網の発達が、地域に与えた変化』を探りました。

先生からタブレットに送られたたくさんの資料を見ながら　変化を読み取って互いに確認する。。
複数の資料を見比べたり、文章を読み取ったり…
みんなタブレットとにらめっこしています