今日も２年生の 授業と職場体験の様子を紹介します。
授業は「国語科
」
２年生の国語科では “インタビューの学習”をしています。
職場体験はすでにおわりましたが、効果的なインタビューは インタビュアーが聞きたいことを「ひたすら聞く」のではなく、相手の答えを受けてさらに 広げたり深めたりする質問をしていくことで 相手の伝えたいことをより深めていきます。
今回はインタビュアーとして 効果的な質問ができる
ことが目的。
自分があらかじめ準備をした質問項目と相手の話を受けてその場で考えた質問とをうまく組み合わせて
分間のインタビューを行いました。４分間の様子は聴衆役の子が 動画
で撮影
後ほど自分のインタビューの様子を動画で振り返ります
授業は「国語科
」２年生の国語科では “インタビューの学習”をしています。
職場体験はすでにおわりましたが、効果的なインタビューは インタビュアーが聞きたいことを「ひたすら聞く」のではなく、相手の答えを受けてさらに 広げたり深めたりする質問をしていくことで 相手の伝えたいことをより深めていきます。
今回はインタビュアーとして 効果的な質問ができる
ことが目的。自分があらかじめ準備をした質問項目と相手の話を受けてその場で考えた質問とをうまく組み合わせて
分間のインタビューを行いました。４分間の様子は聴衆役の子が 動画で撮影 後ほど自分のインタビューの様子を動画で振り返ります 
ここからは、昨日に引き続き、２年生の職場体験の様子です
