2024年11月

  • 今年も防犯グッズをいただきました
    2024年11月6日
      　新津地区防犯まちづくり推進協議会の皆様　並びに、自治会連合会長様をお迎えし、本校において防犯グッズの贈呈式が行われました。毎年1年生の生徒全員に防犯ブザーをいただき、生徒は３年間、カバンにつけて登下校しています。地域の皆様に守っていただいているという安心感が一層高まります。普段から地域の皆様には、生徒の登下校の様子を見守っていただいています。また、危険個所を定期的に点検して、その改善を行政に要請したり、学校にもお声掛けをいただいたりして、安全で過ごしやすい新津中校区の実現に向けご尽力いただいています。心から感謝申し上げます。
      　贈呈式では、代表生徒は感謝の言葉に加え、「自分たちも地域に貢献する人になりたい。」と述べ、新たな決意を伝えることができました。いのちを守ることは、一人一人に課せられた自分に対する責任でもあります。自分の命は自分で守ることが、まず第一です。防犯ブザーをいただいたこの機会に、あらためて、命を大切に守ることの大切さを確認してほしいと思います。

    • 読書週間始まりました
      2024年11月5日
        　3連休が明けました。２年生が中心となって部活動が運営されるようになり、早４か月が過ぎようとしています。この連休にはいくつかの部活動が大会を迎え、現在の実力を確認する機会となりました。今後も週末ごとに大会が控えています。インフルエンザなど感染症の流行も注意しながら、万全の体調で大会を迎えてほしいと思います。
        　さて、今日から読書週間が始まりました。本校の図書室には新書も豊富にそろい、生徒にとってお気に入りの１冊に出会えることでしょう。積極的に図書室に足を運んでほしいと思います。学級にも書籍が並んでいます。時間を見つけて、手に取ってほしものです。
        　今週７日は立冬です。今日の体育科授業では、長距離走の測定とソフトボールの学習を行っていました。汗を流してボールを追う姿を見ていると、まだまだ冬は遠い　そんな状況です。体調管理が難しい時。体をいたわりながら、読書にふける１週間にしてほしいと思います。

      • 3年生LL発表会
        2024年11月2日
          　昨日は、１校時の授業公開に続き、３年生によるLL発表会をご参観いただきました。中学校３か年の総合的な学習のまとめだけでなく、小学校から積み上げてきた様々な学びを集大成し、自分の意見を発表する場として、新津中学校ではとても大切な行事と位置付けています。　
          　総合的な学習の時間はどの学年でも授業として実施しています。本校では「浜松（静岡）をよりよくするために何ができるか」を３年間を貫くテーマとして設定し、生徒は様々な体験や学びの中から自己課題を見つけ、探究活動を行います。探究することで現状や新たな課題が見つかり、さらに調査することで知らなかった現実にぶつかり、あるいは気づきがあり、自分のやるべき行動は何なのかに収束していきます。これまで学んだことを生かしながら、自分にできることを突き止め、言葉にして、課題と意見を述べる場として、この発表会は実施されます。
          　本年度は、「環境改善」「防災」「保育環境、観光、交通等の浜松市の現状」「職業選択」等がテーマとして掲げられる傾向がありました。コロナが終息し、探究活動が活発に行われるようになったことで、実践的に課題解決に向き合った経験をもとに語る生徒が多くいました。
          　小学校６年生の皆さんにも参加していただき、３年生は「価値ある経験の場」に立つことができました。「えがく力（キャリアプランニング能力）」が育成する機会であったと思います。ご参観いただいた保護者の皆様からも、お子様に発表の感想をお伝えいただきたいと思います。
          　最後になりましたが、学校公開にお越しいただきました保護者の皆様、学校運営協議員の皆様には、心から感謝申し上げます。今後も本校の教育活動にご理解とご協力をよろしくお願いします。

        • 数学科授業の紹介　その２
          2024年11月1日
            　２年生数学科授業の紹介です。10月30日には、市内の教員が本校に集い、２年４組の数学授業を参観しました。２年生は現在、１次関数の学習をしています。今回の授業は、新車購入を考える３名の先生に対し、それぞれが求める条件に応じたおすすめの車を教えてあげよう　という課題です。生徒に配布されたプリントには、ガソリン車、ハイブリット車、電気自動車の３種類の車について、燃費、燃料となる1ℓ当たりのガソリン代（電気は１キロ走行当たりの金額）、初期費用が示されています。生徒はこれをもとにそれぞれの車にかかる必要コストを計算し、表やグラフに表して、各先生が示した条件に合う車を決定していきます。
            　グループになり、役割分担をして解答を導きだしました。協働的に学ぶことで、自分の意見にふくらみが増し、より良い解答へと広がっていきます。さらに、対話的に学ぶことで、深い学びへとつながっていきます。生徒の生き生きとした表情が、とても印象的な授業でした。
            　ICTを効果的に活用した授業の展開例として示した授業実践でした。参観された先生方から、生徒が意欲的に学びに向かうその姿をほめていただきました。多くの大人の目がある中でも、落ち着いて、熱心に取り組んでくれた2年4組の生徒の皆さんに、誇りを感じます。担任であり、授業実践した教員も本当によく頑張ってくれました。お疲れさまでした。

          • 授業公開　１・２年生の様子
            2024年11月1日
              　今日の午前中は、学校公開でした。１校時は、１・２年生と５組が授業公開を行い、多くの皆様にご参観いただきました。ありがとうございます。それぞれの教科で、発問に対し熱心に取り組む姿を見ていただけたことと思います。常に落ち着いて授業に取り組める生徒たちです。今日は保護者の皆様に見ていただける場でしたから、張り切って手を挙げる生徒がいたり、少し緊張してしまった生徒がいたりと、ほほえましく思いました。ICTを活用した授業も、すっかり定番になりました。今日の様子も含め、お子様と日々の授業についてお話しいただければと思います。
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