１年生の技術の授業では、ペン立てや本棚などの日常生活で役立つものを、考えて製作していました。
２年生の美術では、紙を切ったときに立体的に飛び出す作品づくりの練習をしていました。
社会では、関東地方の農作物や建物について触れていました。
社会では、関東地方の農作物や建物について触れていました。
３年生の体育では、マット運動を行っていました。自分の動きをカメラで撮影し、生徒間同士でアドバイスしあっていました。
数学では、立体的な物体を見ながら、対角線の長さを計算していました。教え合い学習で協力して課題を解決していました。
数学では、立体的な物体を見ながら、対角線の長さを計算していました。教え合い学習で協力して課題を解決していました。
