西都台小学校ブログ

5年生、田植え体験

2026年5月26日

今日５年生は社会科と総合的な学習の時間を兼ねて、田植え体験を行いました。
初めは泥の感触に驚いている子もいましたが、だんだん慣れてくると丁寧に苗を植えることができるようになりました。
体験を通して米作りの大変さや自然と関わることの大切さを学ぶことができました。

【2年生】　図工　ひかりのプレゼント

2026年5月26日

図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習で、カラーセロハンを使って光にかざしてできる形や色の面白さを見つけました。
カラーセロハンを重ねて貼ったり、油性ペンを使って色をつけたりしました。
材料の使い方を工夫して、光にかざしてできる形や色を確かめながら作りました。

たまごパックやペットボトル、カラーセロハンやペンなど、ご家庭で準備してくださりありがとうございました。

【６年生】家庭科調理実習

2026年5月25日

６年生は、家庭科「できることを増やしてクッキング」の学習で、「ハム入り野菜炒め」の調理実習を行いました。

５年生では、ゆでる調理に挑戦してきた子どもたち。今年度は新たに「いためる」調理に取り組みました。野菜の切り方や火加減に気を付けながら、班で協力し、効率よく調理を進めました。

１組

２組

なかよし

実際に、学習したことを生かして家で野菜炒め作りに挑戦した子もいたようです。学校で学んだことを日常生活につなげながら、できることを少しずつ増やしています。

１年生、５時間授業スタート！

2026年5月25日

１年生が西都台小に入学して、およそ２か月がたちます。
学校生活に慣れるために、これまで午前中４時間授業に取り組み、
給食後に下校していましたが、
ついに、１年生も今日から５時間授業がスタートしました

今日の５時間目は、係活動について学級のみんなと話していました

これまで、学級文庫の整頓やノートやプリント類の配付等は、
声を掛け合って自分ができるタイミングで取り組んできたのだそうです

みんなで気持ちよく過ごしていくことができるように、
よい方法を出し合ったり仲間と協力したりして、
係活動に取り組んでいきたいというやる気が伝わってきました

３年生移動博物館

2026年5月25日

５月２０日(水）音楽室にて移動博物館の授業を行いました。
博物館の職員をお招きして、西都台の歴史や自分の住んでいる町の昔と現在との違いについて学びました。

代表委員会が行われました

2026年5月22日

代表委員会が開かれました

今日は、学校スローガンを決めるための話合いです

事前に各学級で、
どんな学校にしたいか、
そのためにどんな言葉を学校スローガンに入れたらよいかを考えました

今日は、各学級の代表と委員会の委員長が、
出された言葉の意味やよさを比べ、
どのような学校スローガンにしたらよいかを話し合いました

集まった竹っ子たちは、
一つ一つの言葉の意味を考え、なぜその言葉がよいのかを積極的に伝えていました

また、発表者が言い終わると、自然と拍手が起こっていました

みんなで一つのことに向かっていく前向きな気持ち、互いを大切に思う優しい気持ちが伝わってきました

この後、計画委員会のメンバーが中心となって、学校スローガンが決まっていきます

【なかよし・４・５・６年生】学習の様子

2026年5月21日

各教室での学習活動の様子を紹介します

今回は、なかよし・４・５・６年生です

【なかよし】
図工の学習では、折った折り紙をはさみで切って、模様作りに挑戦

出来上がった作品をつなげて、ますます素敵な作品に仕上がりました

高学年は、花

の絵に挑戦したり、絵の具と水の混ぜ具合によってできる色の違いを楽しんだりしました

【４年生】
図工の学習では、絵の具をビー玉やストロー、歯ブラシ等の道具を使って画用紙にうつし、
模様や形が何に見えるか楽しみながら考えました

算数の学習では、割り算の筆算に挑戦！
「たてる・かける・ひく・おろす」を合言葉に、練習問題に取り組みました

【５年生】
国語の学習では、「よい話し方・聞き方」について、動画を見て気付いたことを話し合っていました。
すでに、「よい話し方・聞き方」を実践しています

図工の学習では、自画像を描き始めているところでした。
タブレットで自分の顔を撮影して、それを見ながら描きます。
「髪の毛が難しい…」「バランスがとれないなぁ」友達とアドバイスし合って、描き進めていました

【６年生】
家庭科の学習は、調理実習です

今日は、野菜炒めに挑戦！
３種類の野菜を切りそろえ、火の通りにくいものから順に炒めていきます

５年生の経験を生かして、手際よく調理を進めることができました

ちょうどよい炒め具合でおいしくいただきました

ごちそうさまでした

算数では、「線対称」について学習していました。
どのようにしたら、線対称な図形を描くことができるか伝え合いました。
マス目がない線対称にも挑戦！「コンパス使ってみる」「分度器や三角定規は必要かな？」自分で考えたり友達と交流したりしました

「読み聞かせ」が始まりました

2026年5月20日

今朝は、今年度第１回目の「読み聞かせ」です

PTA役員のみなさん、保護者・地域の読み聞かせボランティアのみなさんが、
各学級に出向いて、本を読み聞かせてくださいます

本の種類によって、
笑いが起きたり、
体を乗り出して見たり、
じっと聞き入ったり、
歓声があがったりと、
竹っ子たちの反応も様々です

「読み聞かせ」は、本の世界に浸ることのできる素敵な時間

PTA役員のみなさん、保護者・地域の読み聞かせボランティアのみなさん、
１年間、どうぞよろしくお願いします

【１年生・６年生】ペア学年交流会

2026年5月19日

５月１日に、１年生と６年生でペア学年交流会をしました。
①手形アート
６年生が作った木の幹に、手形を押した葉っぱの画用紙を貼る手形アートを行いました。６年生は、１年生の手に絵の具を塗ったり、画用紙に手形を押したりする場面で優しく声をかけながら手伝っていました。協力して、素敵な作品を完成させることができました！作品は、職員室前の廊下に飾ってあります。

②給食
ペアの１年生と６年生で一緒に給食を食べました。「６年生ってこんなにたくさん食べるんだ！」と驚いている１年生もいました。

③交流遊び
体育館で「じゃんけん列車」「だるまさんが転んだ」「猛獣狩り」「ドッジボール」を行いました。６年生は、１年生の様子を気にかけながら遊び方を教えたり、困っている子に声をかけたりして、優しくサポートしていました。

活動後、６年生からは
「準備は大変だったけれど、１年生の笑顔を見て頑張ってよかったと思った。」
「自分も１年生のときに、こんな風に優しくしてもらっていたんだと感じた。」
「１年生に早く学校に慣れてほしいと思った。」
という感想が聞かれました。
どの場面でも、１年生が楽しめるように考えて動く様子が見られました。これからも、１年生と６年生の温かい関わりを大切にしていきたいと思います。