追分小学校ブログ

花壇に苗を植えました

2025年5月12日

地域貢献活動の一環で　毎年ポーチュラカの苗を提供していただいています。
今年も地域の方と一緒に１年生の子供たちと追分級の子供たちが苗を植えました。
ポーチュラカの花言葉は「いつも元気　無邪気」です。追分小の子供たちにぴったりの花ですね。
地域の方に、苗の植え方を聞いて、子供たちは、優しく植えていました。ありがとうございました。

児童と地域を見守る方との顔合わせ

2025年5月9日

追分地域には子供たちの安全を見守ってくださる方がたくさんいます。
今日は見守ってくださる方々と子供たちの顔合わせの日でした。
6年生の代表児童からは「自分たちも交通ルールを守って生活します。よろしくお願いします」と力強い挨拶がありました。

スクールガードリーダーから保護者のボランティアの方へ「見守る」ということについてのお話がありました。
①（子供と）顔見知りになって、いつも見ているよと安心させることが大切
②不審者も大人の目があることがわかれば、めったなことはできないはずだ。街に見守る大人がいるということが抑止力になる。
③やらなければ・・と思うと苦痛になる。できるときにできるだけという気持ちで取り組むことが、長く続くし、子供の安全につながる。

自転車の乗り方や乗る範囲についても話題になりました。追分小学校よい子の約束では「ヘルメットをかぶり、安全なところで乗りましょう。」となっています。
子供の安全を守りたい　みな　思いは一緒ですね。

縦割り清掃開始

2025年5月8日

縦割り清掃が始まりました。
役割分担をし、「黙動」（もくどう）で掃除します。
ほうきの使い方、雑巾の絞り方、ごみの出し方など　上級生が下級生に丁寧に教えていました。
先生たちも子供たちと一緒に掃除をしています。
「自分たちの学校は、自分たちできれいにする」はキャリア教育での「のりこえる力」（課題解決能力）につながります。

代表委員会

2025年5月7日

ゴールデンウィークが終わり、子供たちの元気な声が戻ってきました。

5月24日の運動会に向けて　代表委員会が開かれました。
各クラスの代表が集まり、スローガンについての話し合いを行いました。それぞれのクラスから出された言葉には、様々な思いが込められています。今日の話し合いを受けて、今年の運動会のスローガンは近日中に決まります。

1年生を迎える会

2025年5月2日

1年生を迎える会が行われました。
外は荒れた天候でしたが、体育館の屋根を打つ大雨に負けない、元気な声が体育館に響きました。
これまで、1年生を迎えるため、高学年は事前の準備を精力的に行っていました。よく頑張りました。

昼食は縦割り班で集まり、和やかな時間を過ごしました。教室でお菓子が食べられるなんて、こんな日がもっとあればいいのに・・と話す子供たちでした。

1年生を迎える会を終えて、教室では1年生が振り返りをしていました。いろいろな活動をした中で1番心に残ったことを絵に表していました。
「楽しいことがたくさんあるから、選べないよ。」と言いながら嬉しそうに絵を描いている1年生でした。

明日から4日間、学校はお休みです。浜松まつりに参加する子供たちも多いことでしょう。
家族で、地域で、有意義なお休みを過ごしてくださいね。7日に会えることを楽しみにしています。

今日の追分っ子

2025年5月1日

２年生が新しい漢字の勉強をしていました。
２年生で新しく習う漢字は全部でいくつか知っていますか。なんと160字なんです。
１年生で習った漢字は80字ですから、2倍の数の漢字を覚えなければなりません。
書き順を確かめて、字の形を整えて・・・真剣に書いていました。漢字を楽しく覚えられる方法があったら、教えてほしいなと思いました。

「絵の具でゆめもよう」子供たちは思い思いの色や道具を使って　様々な模様を描いていました。
ビー玉を転がせて、木の枝や葉っぱを使って、ストローでふうっと吹いたら、絵の具が画用紙の上を走るように広がっていきました。

学級目標

2025年4月30日

4月最終日
日差しがまぶしい１日でした。
各クラスの学級目標が、教室前に掲示されています。それぞれのクラスの思いの詰まったステキな学級目標です。
初心を忘れず、この目標に向かってどんな追分ストーリーが展開していくのか、とても楽しみです。

みつばち１組

さくら１組

さくら２組

さくら３組

なのはな１組

４年１組

３年１組

５年１組

６年１組

２年１組

１年１組

避難訓練（たくましく生きる子）

2025年4月28日

避難訓練を行いました。
地震が学校で起きた時に、どのような行動をとるのか、どこを通って避難するのか　を　頭の中でシミュレーションするだけでなく、体で覚えるための命を守る訓練です。
子供たちは真剣に訓練に臨みました。そして、教室に戻った後も、学年の発達段階に応じて、避難訓練の振り返りを行いました。
子供たちには「練習（訓練）は本番のように　本番は練習（訓練）のように」と話しました。
家庭でもこの機会に　いざというときの行動の仕方や家族の避難場所について話してみてはいかがでしょうか。