• おいしい給食

    2026年10月30日
      毎日のおいしい給食、1年生も、もりもり食べられるようになりました。
      初めは牛乳を残していた子も、今や「すごいでしょ。」と言わんばかりの得意顔で飲み干した牛乳パックを開いています。

      この日の給食では、野菜のお浸しに、かつお節のパックがついていました。
      すると・・・お野菜だけには多かったのか、ご飯にかける子が一人、また一人。
      「これおいしい」
      「かつお節動いてる!」
      「生きてる?!」「え~っ」
      「おかかおにぎりの味がする~」
      様々な声が飛び交いました。
      心なしか、いつもより大きい口で食べ、元気に「ごちそうさま」が言えました。
    •  10月27日(火)本年度3回目の学校運営協議会が行われました。
       今回も裁量の時間と6時間目の様子を見ていただき、追分小学校のよさや課題について話し合いを行いました。
       前回より落ち着いて学習に取り組めていることや教室に貼られた予定が書かれたカレンダーの掲示があることで子供たちが見通しをもって学校生活を過ごすことができているなどよいところをたくさん教えてくださいました。
       新しい日課にも慣れてきて、成長がみられる点が多いことも確認ができました。また、多くの地域の方々を講師やボランティアとしてお招きして子供たちの成長を助けていただいていることもお伝えできました。
       今後も、追分小学校の子供たちのために御助言をよろしくお願いします。
    • 地産地消給食

      2026年10月27日
        今日は、地産地消給食の日です。
        給食にはなんと…浜名湖うなぎのかば焼きが登場しました

        浜名湖うなぎは、120年以上前から養殖が行われている歴史あるうなぎで、現在まで高い人気を維持しています。
        浜松の暖かい気候や豊富な水などが、うなぎを育てるのにぴったりなのだそうです。
        給食前、待ちに待ったうなぎを前にこの笑顔wink
        今日のうなぎは、ふわふわに炊き上げられていたため、配膳するのも至難の業です。
        うなぎを初めて食べるという児童もいました。
        三ケ日みかんゼリーも出たので、お代わりは争奪戦です。
        中には、うなぎが苦手という児童もいましたが、かば焼きのたれご飯を楽しんだり、自分で食べられる量を選択してチャレンジしたりしている姿がありました。まさに「自己調整」です。
        今日の残食は、心なしかいつもより少なく感じました。まさにうなぎパワーですね
        明日からの給食もおいしくいただきます!
      • 10月22日、追分小から1番近い幼稚園「あけぼの幼稚園」の年長さんが来てくれました。
        グループを作って自己紹介をした後、学校を案内しました。
        自己紹介「よろしくね」
        「ここはスカイロードだよ。」
        「つぎはどこに行こう?」
        学校探検の後は体育館に集合してゲームをしました。
        ボール送りやフラフープくぐり、しりとりもしました。
        終わりの会では、「今日は楽しかった」「一緒に活動できてよかった」などの感想発表が出ました。
        トンネルを通ってお別れです。
         
        お見送りでは「パフ」の大合唱が始まりました。
      •  10月22日(木)、23日(金)の書写の時間、全校児童が浜松市やらまいか書写コンクールの作品づくりに挑戦しました。
         地域にお住いの書写ボランティアさんにアドバイスをしていただくことで多くの子が満足のいく作品を仕上げることができました。
         「お手本をよく見て、一画一画ていねいにかく。」
         「心を落ち着かせて、集中して行う。」
         など、整った字を書くために大切なこともたくさん教えていただきました。
         書写の時間は、落ち着いて丁寧に字を書く大切な時間。この時間を大切にすることで、集中力を高めたり、落ち着いて行動したりする力も高めていければと思います。
         お忙しい中、御指導ありがとうございました。
      • 【くすのきフェスティバル準備】

         本日の昼休み、5・6年生がくすのきフェスティバルの準備を行いました。
         必要な楽器を4階の音楽室から協力し合って運ぶことができました。力を合わせて行ったので時間より早く準備が完了しました。追分小、5,6年生のみなさん、先生方ありがとうございました。
         6時間目には、早速4年生が体育館で練習を行っていました。
         くすのきフェスティバルまで残り3週間くらいです。目標に向かって力を合わせてがんばっていきましょう。
        【北部中学校説明会】
         6年生は、北部中学校の先生を教室にお招きして、説明会を行いました。
         小学校との違いや北部中の様子、行事などの説明を真剣に聞くことができました。
         中学校の卒業後の進路は自分で選ぶことができるけれど、その分責任も自分でとらなくてはいけないこともお話しいただき、中学校で必要な力を身に付けるためには、小学校生活も充実させなくてはいけないという意識をもった子もいたのではないかと思います。これからの6年生の活躍に期待したいと思います。
      • 3年生 おいわけ学習

        2026年10月21日
           3年生の子供たちは総合的な学習の時間(おいわけ学習)で自分たちの住んでいる地域について学んでいます。
          これまでに地域の方に来ていただき、祭りや神社、昔の追分小学校の生活などいろいろな話を聞いてきました。
          今日も地域のいろいろなことを知る講師の方から「追分」の名の由来をお聞きしました。追分のことを知ると、もっと追分が好きになれると思いました。
        • 就学時健康診断

          2026年10月20日
             本日の追分小学校は特4日課。子供たちは午前中に下校しました。
             午後からは、来年度の1年生たちが就学時健康診断のために追分小学校にやってきました。
             初めての環境に戸惑う子や友達を見つけてうれしそうな顔をする子など反応は様々、医師による検診や視力や聴力などの検査を行いました。検診を待つ間、保護者の方には説明会を聞いていただきました。
             未来の追分っ子たちは、検診や検査の間、とてもよい態度で待つことができており、今から入学式が楽しみになりました。
             来年度入学予定のみなさんも、「早起き」「朝ごはん」「あいさつ」の3つの「朝の力」をしっかり身に付けつつ、入学を楽しみにしていてください。追分小学校は、みなさんの入学を待っています
          • クラブ活動

            2026年10月19日
              待ちに待ったクラブ活動が始まりました。
              早速、フォーメーションを決めています。
              すぐに動きを覚えて、リズムに乗っています。
              ソフトバレーボール、コートでのローテーションを覚えます。
              鉛筆が5円玉の穴を通る?!
              今年はどんなマジックに出合えるかな
              輪ゴムを使ったマジック、タネを教わって試してみたら、できた!自分でもびっくり!!
              何ができるかな。
              分からないところは丁寧に教えてくれます。
               
              可愛い犬ができました。
              プログラミングを学びます。
              横について教えてくれています。
              分からないところをすぐに聞けるって、いいですね。
              講師の先生方、ありがとうございました。
              次回は11月9日です。楽しみですね。
            • 4年生 校外学習

              2026年10月16日
                秋晴れの下、4年生は校外学習に出かけました。
                今日の目的地は、浜松科学館とアクト通りのUD見学です。

                最初に、科学館で常設展の見学です。
                自分の目で確かめたり、操作したりする実体験のフリータイムです。
                その後は、プラネタリウムを鑑賞しました。
                追分小上空からの投影や、今日見られる星空や月の動きを説明してくださいました。

                おいしいお弁当の後、午後は、アクト通りのUD見学です。
                点字ブロック、音声案内板、矢羽ガイドなど、
                身の回りのUDを再発見することができました。
                ガイドさんの話をしっかり聴き、一生懸命メモを取る姿に頼もしさを感じました。

                路線バスのの乗り方や公共施設の使い方等、場に応じた態度とマナーを守った行動ができました。
                事前学習を生かすことができた、とても有意義な校外学習になりました。