3年生の教室で10000より大きな数の学習をしています。この日は、先生方がこの授業を参観し、校内研修を行いました。
タブレットに送られてくる課題を「選択」して、自分なりの考えを入力していきます。
学習の「自己調整力」をつけるために、まずは「自分の意思で選択する」場面を増やしたいと考えています。
子供たちは「どれにしようかな」「これならできそうかな」と選択を楽しんでいました。
40分授業をより効率的に行うために、一人一台のタブレットをどのように活用していくのかということも、今後研修していきたいと思います。
タブレットに送られてくる課題を「選択」して、自分なりの考えを入力していきます。
学習の「自己調整力」をつけるために、まずは「自分の意思で選択する」場面を増やしたいと考えています。
子供たちは「どれにしようかな」「これならできそうかな」と選択を楽しんでいました。
40分授業をより効率的に行うために、一人一台のタブレットをどのように活用していくのかということも、今後研修していきたいと思います。
午後は、教員研修を行いました。午前に引き続き浜松市教育センターの指導主事も一緒に研修に参加してくださいました。
子供たちの良いところや授業をどのように高めていくかについて御指導をいただき、みんなで明日からの授業をどのように工夫していこうかの話し合いをしました。
子供たちの良いところや授業をどのように高めていくかについて御指導をいただき、みんなで明日からの授業をどのように工夫していこうかの話し合いをしました。
