４月３０日（火）４年生が、算数「大きな数」の授業で、１０年は何秒になるでしょうか？という問題に取り組んでいました。手順を明らかにして、「１分は何秒？」「１時間は、何分？」というように考えていました。さて答えは、６０×６０×２４×３５６×１０＝・・・・・・すごい大きな数になることが分かりました。
手順をもとに計算方法を考えました。
グループで相談して、式を作って電卓で計算しました。
グループの考えを発表しました。
３１５３６０００の８けたまでは 電卓でできるけど、電卓に９けた目がありません。１０倍して・・・