中瀬小学校ブログ

１年国語　これは　なんでしょう

2025年3月5日

１年生は、国語科「これは　なんでしょう」の学習に入りました。話す、聞くの学習で、学校にある「もの」の中から形や働きなどのヒントを付けた問題を作ります。相手は、ヒントを基に答えの「もの」を探るような質問をしながら、答えを当てていきます。
「①数字がついています。➁いつも動いています。③時間がわかります。」
「教室にありますか。」「あります。」
「時計ですか。」「正解です。」
子供たちは、受け答えの会話を楽しみながら、相手に伝わるように話したり、相手の思いを引き出すように聞いたりして、話す、聞くの学習をしていました。

５年国語　やなせたかしーアンパンマンの勇気

2025年3月5日

５年生は、国語科「やなせたかしーアンパンマンの勇気」の学習をしています。アンパンマンの作者である「やなせたかし」さんの伝記を読み、人物像をまとめる中で自分の生き方を考える学習です。
まず、「やなせたかし」の言葉や行動から、どのような人物か自分でまとめました。
・「才能がないかもしれない」と言っているので、控えめな人柄だと思う。
・アンパンマンを描き続けたから、諦めない気持ちをもった人だと思う。
そして、自分の考えをグループの友達に伝え、話し合いました。努力する人、思いやりのある人、困っている人のために働く人…という多くの意見が出され、友達の意見に共感していました。最後に、全体で意見を共有し、友達の意見も取り入れながら、「やなせたかし」さんの人物像を自分なりにまとめました。
熱心な意見交換がされ、友達と関りながら学ぶ授業が展開されました。これから、他の伝記を読み、考えたことを伝記帳にまとめていきます。

給食　ひなまつり献立

2025年3月5日

今日の給食は、ひなまつり献立でした。
献立は「ごはん　合わせ酢　牛乳　たちうおフライ　ちらしずしの具　すまし汁　ひなあられ」です。
ごはんに、ちらしずしの具をのせ、合わせ酢をかけていただきました。酢の香りで食欲が増し、とてもおいしかったです。
ひなあられが食べられて、みんな楽しそうでした。
給食センターの調理員の皆様、楽しくおいしい給食を作ってくださり、ありがとうございました。

３年道徳　命の授業

2025年3月5日

３年生は、道徳科で、「D-HEARTS DOG SPORTS CLUB」のドッグトレーナー横山安代様をお迎えして「命の授業」を行いました。人と生き物が触れ合い、心を通わせることで、命の大切さを感じることがねらいです。
犬は、ドックトレーナーさんの指示で動いたり、待ったり、吠えるのをやめたりしていました。ドッグトレーナーさんは、まるで２匹の犬を思いのままに扱っているようでした。また、犬に対する時の注意も教えてくださいました。犬がいやがることをすれば吠えられ、犬の気持ちを理解して行動すれば、犬は人の言うことを聞くようになるそうです。
子供たちは、ドックトレーナーの言葉や姿から、動物とも心を通わせることができる、生き物の命も大切にしていきたいと考えることができました。
横山安代様、ありがとうございました。

１年国語　ものの名まえ

2025年3月5日

１年生は、国語科「ものの名前」の学習をしています。言葉には、「まとめてつけた名まえ」と「一つ一つの名まえ」があることに気付き、語彙を増やしていくことが目標です。学習の最後には、ものの名前のカードを作り、お店屋さんごっこをしていきます。
今日は、「まとめてつけた名まえ」をもとに「一つ一つの名まえ」をたくさん見つける学習を行いました。
「さかな」の一つ一つの名前は、「あじ」「さば」「さんま」「まぐろ」…
「やさい」の一つ一つの名前は、「きゃべつ」「にんじん」「たまねぎ」「じゃがいも」…
「くだもの」の一つ一つの名前は、「みかん」「りんご」「いちご」「かき」…
子供たちは、タブレットのオクリンクを使って、見つけた「一つ一つの名まえ」を書き、「まとめてつけた名まえ」につなげました。そして、先生のタブレットに提出しました。友達同士で見せ合い、名前の言葉を増やしていきました。
１年生も、タブレットの使い方に慣れ、上手に操作できるようになりました。

卒業式の歌の練習

2025年2月27日

６年生は、卒業式の練習が始まりました。卒業証書授与や旅立ちの言葉、歌などの練習を行っています。卒業式で歌う歌は「国歌」「校歌」と式歌の「絆」の３曲です。今年の６年生の学年目標は「絆」であり、「絆」は仲間を思う気持ちが表現された歌でで、これまでの行事でも学年の絆を大切にしてきた６年生にはぴったりです。
今日は、式歌「絆」の練習をしました。体育館いっぱいに広がり、ソプラノとアルトに分かれて歌いました。先生の指導の下、体育館に６年生のきれいな歌声が響き渡りました。卒業式で聴いている人が感動するような合唱になるように、目と口を大きく開けて、はっきりした声で、気持ちを込めて歌っていました。
６年生の皆さん、最高の卒業式になるように頑張りましょう。

６年生への感謝の思いを込めて飾りつけをしました

2025年2月27日

５年生は、６年生に感謝する会の準備をしています。今日は、本校舎の階段や６年生の教室前の廊下をきれいに飾りつけてくれました。
掃除をしてから、花や星などの飾りを付けたり、６年生が１年生の時からの思い出の写真をはったりしてくれました。６年生への感謝の思いを込めて、丁寧に作業している姿が、とても素敵でした。
６年生の皆さんは、きっと喜んでくれることでしょう。５年生の皆さん、ありがとうございました。

１年音楽　ミニミニコンサート

2025年2月26日

１年生の音楽科の授業は、学習のまとめに入りました。１年間の学習の成果を学級内で発表する「ミニミニコンサート」を行いました。全員や個人、グループで歌や鍵盤ハーモニカでの演奏会です。
「おひなさま」の合唱、「子犬のマーチ」の演奏の後、個人やグループでできるようになった曲や好きな曲の演奏を披露しました。「チューリップ」「きらきらぼし」「ぶんぶんぶん」などを丁寧に弾き、はっきりした音や小気味よいリズムで響かせ、演奏することができました。みんな、とても上手に演奏していて、楽しいコンサートができました。
１年生は、音楽科でも、できるようになったことがたくさんあります。素晴らしいですね。２年生になっても、さらに頑張ってくださいね。

３年算数　そろばん

2025年2月26日

３年生は、算数科「そろばん」の学習に入りました。
現在の社会において、そろばんを使うことはほとんどなくなっています。それでも、そろばんの操作を通して、１０のまとまりをつくったり位を上げたり下げたりするために考えることは、計算の仕組みを理解し、計算力の向上につながります。
そろばんを初めて手にする子も多く、玉の操作を覚えるのはなかなか大変なことです。
１０をつくる計算：８＋９は、８から１をとって十の位に１入れて「１７」になる。
１０をひく計算：１１ー９は、十の位から１をとって一の位に１を入れて「２」になる。
みんな、そろばんの学習に興味をもって取り組み、そろばんの仕組みを考えながら一生懸命に学んでいました。珠算をやっている子は、ミニ先生となって友達に教えてくれました。

５年国語　固有種が教えてくれること

2025年2月26日

５年生は、国語科「固有種が教えてくれること」の学習をしています。今日は、資料を活用した説明文を読み、資料を用いて説明することの効果について考える学習を行いました。
「固有種が教えてくれること」は、「日本列島の成り立ち」や「年間の気温と標高」、「天然林の面積」など７つの資料を使って説明しています。筆者の伝えたいことの根拠となっている分かりやすい資料はどれか、ピラミッドチャートで順序付けをしました。そして、本文を参考にして理由付けをし、友達と考えを交流しました。最後に、みんなで資料の効果について考えました。
・読み手にとって、資料があると分かりやすく、伝わりやすくなる。
・書き手にとって、資料があると説得力をもって主張を伝えることができる。
子供たちは、自分の考えを明らかにし、話合いを通して考えを深め、資料の効果についてまとめることができました。