中瀬小学校ブログ

クリーン作戦

2025年3月11日

６年生が、「クリーン作戦」として、卒業を前に学校内をきれいに掃除してくれました。昇降口や階段、廊下、特別教室など普段はなかなかできない細かい所まできれいにしてくれました。
６年生の皆さん、ありがとう。
このような学校を思う活動や感謝の気持ちが、中瀬小の伝統として引き継がれていくことでしょう。

１年音楽　こいぬのマーチの合奏

2025年3月10日

１年生は、音楽科「こいぬのマーチ」の合奏を行いました。１年生は、音楽でもこの１年でできることがとても増えました。その成果を合奏を通して、みんなで確認しました。
鍵盤ハーモニカ、鉄琴、鈴、タンブリン、トライアングル…お互いの楽器の音を聞き合いながら演奏しました。教室に、軽快なリズムが響き渡り、素敵な演奏ができました。

１年生は、「もののなまえ」の学習で、タブレットを使って「おみせやさんごっこ」をしました。「花」などまとめた名前のお店を決めて、その店にある「ひまわり」「パンジー」「ばら」…など一つ一つの名前のものをたくさん集めて品物にし、お店屋さんごっこをする学習です。
自分のやりたいお店屋さんを決め、オクリンク上のカードに品物の名前と絵をかき入れます。品物の数だけカードを作っておきます。おみせやさんごっこが始まると、お店の人は、お客さんが買った品物をお客さんのフォルダに送ります。お客さんは、自分のタブレットでオクリンクのフォルダを開くと、買った品物が送られたことが確認できます。
タブレットでの買い物は、画面上の操作なので、一つの品物を売ってもなくなることはなく、何度も売ることができます。子供たちは、画面上でのおみせやさんごっこを楽しみながら活動し、とても盛り上がる学習になりました。

２年音楽　ミニミニコンサート

2025年3月7日

２年生は、音楽科でミニミニコンサートを行いました。学習のまとめとして、１年間の学習の成果を学級内で発表しました。グループごとに、歌や合奏を披露しました。
「ひなまつり」を全員で合唱した後、グループの発表では、「こぎつね」の合奏や「ありがとうの花」の合唱を披露しました。最後に全員で、「こぐまの２月」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
１年間のまとめとして、素敵なミニミニコンサートができたと思います。みんな、頑張りましたね。

５年国語　大造じいさんとガン

2025年3月7日

５年生は、国語科「大造じいさんとガン」の学習を行っています。
猟師の大造じいさんが、ガンのリーダー「残雪」を捕獲する対決を通して、残雪の知恵や勇気、統率力の素晴らしさに心を揺さぶられていく物語です。物語の山場や情景の効果について考え、作品の魅力をまとめていく学習です。
今日は、物語の情景を表す表現に着目し、その表現の効果について話し合いました。まず、文中から情景を表現しているところを探し、自分で効果について考えました。そして、グループで意見交換し、全体で話し合って共有していきました。
・「東の空が真っ赤に…」から、大造じいさんのやる気がみなぎっている様子が感じられます。
・「青く澄んだ空…」から、残雪との別れを惜しみながら正々堂々と対決したいという晴れやかな気持ちが感じられます。
情景が入った表現があることで、想像しやすくなったり、印象を強めたり、気持ちを表したりする効果があることが分かりました。
子供たちは、文章からじっくりじ考えたり、熱心に話し合ったりして、国語科の学習に意欲的に取り組んでいました。

４年図画工作　ギコギコトントン　クリエイター

2025年3月7日

４年生は、図画工作科「ギコギコトントン　クリエイター」の制作を行っています。のこぎりで板を切ったり、金づちで木に釘を打ち付けたり、ボンドで木を貼り合わせたりしながら、カレンダーボードやキーラック、フォトスタンドなど木製品を制作していきます。絵の具で着色して、見た目にもきれいな作品を創っていました。
のこぎりや金づちの操作に慣れると、思い通りに切ったりつないだりできるようになり、とても楽しそうに活動していました。
「自分の部屋に飾りたい。」「弟にあげるために作っているよ。」という声も聞かれました。でき上りが楽しみですね。

給食　卒業祝い献立

2025年3月5日

３月４日の給食は、卒業祝い献立でした。
献立「赤飯　ごま塩　牛乳　ぶりの漬け焼き　うま煮　ゆばのすまし汁　いちご」
卒業式まであと１０日になったこの日に、６年生の卒業を赤飯などのメニューでお祝いしました。
６年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。中学生になっても、おいしい給食をたくさん食べてくださいね。

１年国語　これは　なんでしょう

2025年3月5日

１年生は、国語科「これは　なんでしょう」の学習に入りました。話す、聞くの学習で、学校にある「もの」の中から形や働きなどのヒントを付けた問題を作ります。相手は、ヒントを基に答えの「もの」を探るような質問をしながら、答えを当てていきます。
「①数字がついています。➁いつも動いています。③時間がわかります。」
「教室にありますか。」「あります。」
「時計ですか。」「正解です。」
子供たちは、受け答えの会話を楽しみながら、相手に伝わるように話したり、相手の思いを引き出すように聞いたりして、話す、聞くの学習をしていました。

５年国語　やなせたかしーアンパンマンの勇気

2025年3月5日

５年生は、国語科「やなせたかしーアンパンマンの勇気」の学習をしています。アンパンマンの作者である「やなせたかし」さんの伝記を読み、人物像をまとめる中で自分の生き方を考える学習です。
まず、「やなせたかし」の言葉や行動から、どのような人物か自分でまとめました。
・「才能がないかもしれない」と言っているので、控えめな人柄だと思う。
・アンパンマンを描き続けたから、諦めない気持ちをもった人だと思う。
そして、自分の考えをグループの友達に伝え、話し合いました。努力する人、思いやりのある人、困っている人のために働く人…という多くの意見が出され、友達の意見に共感していました。最後に、全体で意見を共有し、友達の意見も取り入れながら、「やなせたかし」さんの人物像を自分なりにまとめました。
熱心な意見交換がされ、友達と関りながら学ぶ授業が展開されました。これから、他の伝記を読み、考えたことを伝記帳にまとめていきます。

給食　ひなまつり献立

2025年3月5日

今日の給食は、ひなまつり献立でした。
献立は「ごはん　合わせ酢　牛乳　たちうおフライ　ちらしずしの具　すまし汁　ひなあられ」です。
ごはんに、ちらしずしの具をのせ、合わせ酢をかけていただきました。酢の香りで食欲が増し、とてもおいしかったです。
ひなあられが食べられて、みんな楽しそうでした。
給食センターの調理員の皆様、楽しくおいしい給食を作ってくださり、ありがとうございました。