今日のたし研は、２年生の社会科の授業でした
近代の幕開けの単元で、ペリー来航の時代的背景を欧米の近代化の動きについて関連語句を結び付けて、ワードマップを完成させることが目標の授業でした
前の時間に自分でワードマップを作ってあったので、それをもとに学級内で自由に意見交換をしていました
意見交換することにより、今まで歴史で学んだ知識をフルに使って時代を大きく俯瞰しようとしている姿が印象的で、学びが深まっていました
近代の幕開けの単元で、ペリー来航の時代的背景を欧米の近代化の動きについて関連語句を結び付けて、ワードマップを完成させることが目標の授業でした前の時間に自分でワードマップを作ってあったので、それをもとに学級内で自由に意見交換をしていました意見交換することにより、今まで歴史で学んだ知識をフルに使って時代を大きく俯瞰しようとしている姿が印象的で、学びが深まっていました
