2025年

  • 朝会
    2025年11月10日
      　岐佐神社の祭典から一夜明け、元気にお祭りで頑張ったことを話す子、少し疲れが残っている子いろいろな子が見られました。本日は、風も強く、天気はよいのですが少し寒さも感じます。今週も１週間元気に頑張ることができるように気を付けていけたらと思います。

      　本日は、朝会が行われました。まずは、６年生の代表児童が朝のあいさつをリードします。「寒さに負けないように頑張っていきましょう。」の言葉が心に残りました。
      　「浜松市やらまいか書写コンクール」の表彰も行われました。
      　優秀賞１名、特選３名、入選１４名というすばらしい成果をおさめましたので、１８名が校長先生より賞状を受け取りました。おしくも佳作だった子は、名前が紹介され、賞状は教室で受け取りました。
      　校長先生からは、岐佐神社の祭典のことやあいさつに関することについてお話がありました。
      　お祭りが行われる意味、地域の方いつでも舞阪っ子たちを応援してくれていると話していました。
      　また、あいさつをしよと心掛けることで、自分の行動を自分で気を付けることができるようになり、それは自分の成長を支えることになるとも伝えていました。
      　いよいよ、今週から「舞小フェスティバル」に向けての練習も本格的に始まります。今年でしかできないことに挑戦して成長できるように頑張っていきましょう。（文責；教頭）

    • 得意なこと発表会　～レッツ　チャレンジ～
      2025年11月9日
        　今週の木、金曜日の昼休み、企画委員会主催のイベント「得意なこと発表会～レッツチャレンジ～」が行われました。
        　日ごろから頑張っていること、得意なことをみんなに見てもらうよい機会となりました。

        【11月６日（木）】
        　プログラム　①２年生　なわとび（交差とび、あやとび）
        　　　　　　　②４年生　歴史豆知識（井伊直虎、沖田総司）
        　　　　　　　③１年生　体操（ブリッジ、側方倒立回転、開脚、フラフープなど）
        　　　　　　　④５年生　けん玉
        　　　　　　　⑤５年生　地理（国）クイズ　
        　それぞれ得意なことが披露されるたびに拍手や歓声があがっており、とてもあたたかい雰囲気で行われていました。
        　跳び続ける２年生、緊張しながらけん玉に挑戦する５年生。決められた時間の中でみんなで少しずつ技を披露した１年生。みんなの前で堂々と発表することができました。４、５年生が自分の好きな歴史や地理のことをみんなに伝える発表は初めて見たので印象的でしたが、得意なことを知ってもらうことができ、終わった後、「やってよかった。」とみんな思うことができたと感じました。発表後、進んで感想を紹介してくれる子も見られました。

        　【11月７日（金）】
        　プログラム　①５年生　ピアノ演奏（ドラゴンクエストマーチ）
        　　　　　　　②３年生　鍵盤ハーモニカ演奏（残響散歌）
        　　　　　　　③４年生　ピアノ演奏（星にねがいを）
        　　　　　　　④３年生　ピアノ演奏（ショパンのワルツ）
        　　　　　　　⑤5678組　合奏（きらきら星）
        　得意なこと発表会の２日目も、「舞阪ヒーローズ」が会の開始を告げました。
        　２日目は、音楽一色。ピアノや鍵盤ハーモニカの演奏や合奏などが披露されました。演奏が終わると拍手に包まれ、演奏した子たちは１日目同様、とても満足そうでした。
        　大勢の人の前で何かをすることは少し勇気がいることですが、挑戦することで得られる経験は何よりの宝物になると思います。舞小フェスティバルに向けての練習も始まっていると思いますが、自分にできることをさがしていろいろ挑戦していってください。（文責；教頭）

      • 秋の味覚　きのこ狩り（しいたけ）　in　舞阪小
        2025年11月8日
          きのこがおいしい季節です。
          毎年恒例になってきましたが、給食委員会でのしいたけ栽培ときのこ狩りを行いました。
          しいたけは、浜松市で栽培がさかんで、舞阪小近くのラフタさんや、天竜地区で多く栽培されており、給食で使用するしいたけは、浜松産です。
          給食業者さんより、子供たちに地元の産物ができる様子をぜひ見てもらいたいということで、しいたけ栽培キットをいただきました。sad
          しいたけ栽培キットは、３個いただき、各階に展示をしました。
          1階のしいたけの様子。laugh
          2階しいたけの様子。
          給食委員会が展示をして、毎日の水やりをしてくれています。sad
          3階しいたけの様子。
          １・２階より3階は少し日が当たり、成長がゆっくりな様子です。blush
          2日ほどで小さなしいたけたちが出てきました。
          今年は気温や湿度のせいか、成長するスピードが速いです。
          子供たちは、成長する様子を見たり、水やりのお手伝いをしてくれたり、きのこの様子をよく見ていました。sad
          給食委員会からも放送でしいたけの栄養について紹介しました。
          クイズを紹介します。
          しいたけに多い栄養はどれでしょうか？
          ①キャベジン　②鉄分　③ビタミンD

          答えは③ビタミンDです。　ビタミンDは、骨や歯を強くするカルシウムが体に入る手助けをしてくれます。
           
          たった1週間で、あっという間にきのこの収穫時期を迎えました。
          収穫は給食委員会ときのこ狩りをやりたい児童たちで行いました。sad
          今年は、今までにない豊作で、たくさんの子供たちがきのこ狩りを楽しみました。
          「プニプニしていて楽しい。」「しいたけの香りがすごいする。」と言いながら、しいたけを収穫していきました。
          こんなにたくさんのしいたけが収穫できました
          しいたけは苦手…という児童もいますが、育ち方を見たり、収穫をしたりして、今回のしいたけ栽培をきっかけに少しでも身近に感じてもらえたらうれしいです。
          給食でしいたけが出る時には、今後も子供たちに、浜松でとれることや、しいたけのよい栄養について紹介していきたいと思います。laugh
           

        • 「こころすくすく教室」・「障がい福祉体験講座」
          2025年11月7日
            　暦の上では「立冬」を迎え、朝夕の冷え込みをより感じるようになってきました。舞阪小学校には、そんな冷え込みにも負けず、元気いっぱい半袖で過ごしている子もたくさんいます。上手に上着もはおりながら体を冷やすことなく頑張っていければと思います。
            　実りの秋、２年生は、「こころすくすく教室」を行いました。本年度から小学校２年生を対象とした「こころすくすく教室」を新たに実施し、低学年からストレスに関する基本的な知識と対処法を身につけることを目的とし取り組んでいます。自分の気持ちに気付き、自分の気持ちを伝えることの大切さを実践しました。また心身のリラックス法の体験も行いました。
            　「福祉」をテーマに総合的な学習の時間に取り組んでいる４年生、西行政センターの方をお招きして、体の不自由な方の気持ちを感じることができるように「車いす体験」を行いました。車いすに乗る立場と車いすを押す立場、共に経験することでどのようなことに気を付けるとよいか体験を通して学ぶことができました。「車いすを動かすときには声をかけると安心してくれるよ。」と教えてくれた子もいました。声をかけることで安心できる人もたくさんいることにも気づくことができたかな。今後の学習に生かしていきましょう。（文責；教頭）

          • 「おもちゃランド」「ストレスマネジメント教室」
            2025年11月6日
              【１・２年生】「おもちゃランド」
              　２年生は、生活科の学習で「おもちゃづくり」に取り組んできました。１年生が喜んでくれそうなおもちゃをつくろうと一生懸命でした。本日の３，４時間目に体育館に１年生を招待して、たくさん遊んでもらいました。どのおもちゃもとても工夫されており、体育館は笑顔であふれていました。
              　やり方を一生懸命説明する子、うまくいったことを一緒に喜ぶ子、お兄さんお姉さんらしい姿をたくさん見かけることができました。１年生も、順番を守って、仲良く楽しむことができていました。これまでの成長も感じることができる素敵な「おもちゃランド」の活動になりました。
              【４年生】「ストレスマネジメント教室」

              　４年生を対象に、スクールカウンセラーさんによる「ストレスマネジメント教室」を行いました。
              　「ストレスマネジメント教室」とは、ストレスに関する基本的な知識と対処法を身につけることを目的とした教室です。子供たちがストレスのサインに自分で気が付き、より良い対処方法を選択できるようになることや、ストレスと上手に付き合うことができるようになることを目的としています。
              　「ストレッサー」や「コーピング」などの言葉を覚えたり、客観的な視点でよりよい声掛けの仕方を話し合ったりしました。今の自分の心の状態を知るためのイラストも受け取り、感情的にならずによりよい対応をするための方法や必要性を学ぶことができました。みんなが笑顔で生活できるように、それぞれにできることを考えるよい機会となりました。（文責；教頭）

            • はままつマナーの日
              2025年11月5日
                　今日は、「はままつマナーの日」です。朝活動の時間に、各学級で「はままつマナー」を使って、学習をしました。
                　「はままつマナー」とは、浜松市教育委員会が作成した、相手の立場や気持ちを思いやり、他者と共によりよく生きるための基盤となる道徳性を育成するための学習用冊子です。この「はままつマナー」は、小学校校低学年版（1年～3年）、高学年版（4～6年）、中学生版（1～3年）の3種類に分かれており、それぞれ、挨拶や話し方、公共の場でのマナーなどが取り上げられ、発達段階に応じて、浜松の子どもたちに身に付けてほしいマナーが学べるように編集されています。
                　舞阪小学校では、朝活動の時間を使い、定期的に「はままつマナー」を活用した学習を積み重ねています。今日は、相手がうれしくなったり、楽しくなったりする言葉を考える活動、自分自身の姿勢や身だしなみについて振り返る活動、社会の一員として公共の場での行動を考える活動などを行いました。
                　教師や友達の話を真剣に聞いたり、どう行動すればよいか考えたり、自分の考えを発表したりと、熱心に学ぶ子供たちの姿が見られました。

              • 学習の様子
                2025年11月4日
                  　秋の深まりを感じる舞阪小学校です。３連休明けの子供たち、「もう少し休みたいなぁ」という表情の子もいれば、元気いっぱい外で体を元気よく動かしている子もいます。11月に入りました。のんびりしていると今年もあっという間に終わってしまいます。今やるべきことしっかり頑張りたいと思います。

                  　３年生は、国語科の学習で「すがたをかえる大豆」を学習中です。大豆は、様々な工夫をすることで姿を変えて食卓にならびます。文章を段落ごとに分けた子供たちは、段落ごとにかかれた「くふう」を線を引きながら読みとっていました。食べなれている食材の中に大豆が姿を変えたものがたくさんあることに興味をもって楽しく読み進めてほしいです。
                  　５年生の家庭科では、いよいよミシンを利用する学習が始まりました。慣れるまで個別の支援が必要な授業ですので、１学期の裁縫に引き続き、家庭科ボランティアさんにお手伝いしていただきました。上糸や下糸説明を聞いただけではその通りにいかないことも多いですが、グループに一人ずつボランティアさんがついてくださっているおかげで少しずつですが扱いにも慣れてきたようです。今後も、もう数時間お手伝いいただく予定です。学習の終わりには一人で準備もできるようになりましょう。（文責；教頭）

                • 【４年生】舞阪メモリー　～手話講座～
                  2025年11月3日
                    　福祉をテーマに総合的な学習に取り組んでいる４年生、10月24日（金）に、西行政センターさんの協力を得て「手話講座」を行いました。
                    　実際に耳の不自由な方にお越しいただき、情報は主に目で集めることや身振り、手振り、表情でも思いが伝わることなどを教えていただきました。また、耳が不自由なことを分かってもらうためのベストやバンダナなどがあることも知りました。手話も教えていただき、短い時間でしたが子供たちはそれぞれに学ぶことが多かったと感じます。
                    　震災のときには、避難のアナウンスが聞こえず命を落とした方もいることを知り、誰もが困らないようにしなくてはいけないという思いをもった子も多かったようです。３年生同様、４年生もテーマを決めて学習を深めていきます。誰もが暮らしくなるためにどのような工夫がされているのか、自分たちに何ができるのかじっくり考えてほしいです。（文責；教頭）

                  • 【３年生】舞阪メモリー　～舞阪漁港見学～
                    2025年11月2日
                      　日頃から多くの地域のみなさんのお世話になっている３年生。「発見！舞阪じまん」の学習で、10月24日(金)には舞阪漁港に見学に行かせていただきました。漁港の様子を見学したり、働いている方から直接お話を聞いたりしてまた一つ、地域のことについて詳しく知ることができました。
                      　この日は、フグがあがっていたようで、子供たちの感想はトラフグの話題でいっぱいでした。しらすや牡蠣に目が行きがちですが、フグも浜名湖の特産品であることが分かりました。
                      　様々なことを知れば知るほど、舞阪の町のよさが分かってきているのだと思います。今まで知ったことより詳しく調べて、最高の「舞阪じまん」をしてほしいと思います。発表がとても楽しみです。
                      　舞阪漁港の皆さま、お忙しい中の対応ありがとうございました。（文責；教頭）

                    • 【５年生】舞阪メモリー　～調理実習～
                      2025年11月1日
                        　早いもので、11月がスタートしました。２学期も残り半分。目標を確かめながらやるべきことをしっかりと行っていきたいと思います。本日は少し前に実施した５年生の調理実習の様子をお伝えします。
                        　１組は10月21(火)、２組は23日(木)に家庭科の調理実習で「御飯」と「みそ汁」をつくりました。
                        　御飯は、朝から水につけておき、ガラスのなべてガスコンロを使って炊きました。御飯が炊けていく様子を見ることができる貴重な機会でした。
                        　みそ汁は、煮干しをつかってだしをとり、大根、長ネギ、油揚げを具として用いました。煮干しの下ごしらえをしたり、大根や長ネギを切ったり、みんなで協力して取り組みました。

                        【１組】
                        【２組】
                        　食事中の笑顔から、満足のいくものができたのだと確信できます。煮干しのだしのみぞ汁、舞阪では一般的でしょうか。
                        　家庭科で御飯とみそ汁、林間学校でカレーライスをつくった５年生のみなさん。ぜひ、家の方にお願いして、みそ汁づくりやカレーづくり、食事の手伝いなどに挑戦してみたらどうでしょうか。（文責；教頭）
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