３年生の畑に「ひまわりが一輪咲き出しました！」。
その畑のすぐ北側にはプールがあり、１年生が体育科の授業で「水に慣れる遊び」をしていました。
最初は、入水するのも怖かった１年生が、もうすっかり水遊びの授業が楽しみで待ちきれなくなってきています。
みんなで流れを作る「流れるプール」で、少しずつ水を浴びながら顔をつけることができてきました。
まさに「みんなが笑顔で流れるわくわくプール」となりました。
その畑のすぐ北側にはプールがあり、１年生が体育科の授業で「水に慣れる遊び」をしていました。
最初は、入水するのも怖かった１年生が、もうすっかり水遊びの授業が楽しみで待ちきれなくなってきています。
みんなで流れを作る「流れるプール」で、少しずつ水を浴びながら顔をつけることができてきました。
まさに「みんなが笑顔で流れるわくわくプール」となりました。
＜ひまわりが一輪咲き出しました！＞
＜みんなで流れるプールを作っています！＞
＜流れができてきました！＞
＜自然と流れができました！＞
＜どんどん流れにスピードが出てきました！＞
水泳指導の目的は、最終的には「生涯にわたって水を楽しみ健康を維持し、水の事故から身を守ること」です。
今後も引き続き、安心で安全な学校づくりをしていきます。
今後も引き続き、安心で安全な学校づくりをしていきます。