• きりっとフラッグ

    2026年11月2日
       今週末は、運動会です。5・6年生は、フラッグを使った演技の練習をしました。緑と青のフラッグのコントラストが美しいです。子供たちは、振りをきちんと覚え、自信をもって取り組んでいました。どんどん完成度が上がっているので、当日、皆さんに笑顔を届けられそうです。
    • かわいくダンス

      2026年11月2日
         今週末は運動会。運動会に向けて、1,2年生はダンスの練習をしました。ズートピア2の曲に合わせて、ステップを踏んだりジャンプをしたりしてかわいく踊っていました。本番で保護者の方や地域の方の前で披露し、皆さんに笑顔を届けましょう。
      •  3,4年生は、運動会に向けてソーラン節の練習をしています。例年3,4年生がソーラン節を踊っているのを見ているので、子供たちは、かっこよく踊る自分の姿をイメージしているようです。そのため、腰を落とすところ、膝を曲げるところを意識して力強く踊ることができています。残り少ない練習の時間を大切にして、他学年、保護者の方や地域の方に堂々と踊る姿を見ていただきましょう。
      •  1年生は、算数科で「たしざん」の学習をしています。10を超えるたしざんになってきたため、難しさを感じる子も出てきました。様子を見ていると、教え合いが始まりました。「8はあといくつで10になる?2だよね。だから、…。」さくらんぼ計算をかいて説明したり、指やブロックで説明したりして何とか理解してもらおうと一生懸命説明していました。説明を聞いていると、子供がどのように理解しているかがよく分かります。目指せ、説明マスター。
      •  6年生は総合的な学習の時間に生き方について学習しています。今回の講師は、保育士さん。保育施設での保育士としての経験や子育て支援についてお話していただきました。実際の赤ちゃんとほぼ同じ大きさ、体重の赤ちゃんの人形を抱っこさせていただきました。「首がぐらぐらしている。」「手足がぶらぶらしている。」「どうやってだっこすればよいのか分からない。」など素直な感情を声に出していました。保育士の仕事は、子供の年齢ごとに違う大変さがあるけれど、子供と過ごす時間は楽しく、成長をうれしく感じるとおっしゃっていました。
         6年生の子供たちも周りの人から手をかけ、愛情をかけ育てていただいている大切な存在です。自分も相手も大切にできる温かい人に育ってくださいね。
      • 応援練習

        2026年10月28日
           各学級での応援練習が始まりました。6年生が各学級に行き、赤組、白組それぞれのエールや応援歌を教えていました。前日の教室での練習では、恥ずかしそうにしていた子も下級生の前では、姿勢よく、声を張って頑張っていました。堂々とした姿がかっこよかったです。学校中に応援の炎が上がるのは、もうすぐです。
        • 第2回草取りイベント

          2026年10月27日
             運動会に向けて、環境委員会主催第2回草取りイベントを実施しました。今回は、運動場のトラックの外側の応援席側の草をみんなで取りました。東っ子のびのび応援隊の方の御協力もいただき、みんなで一致団結して草取りをしたため、見違えるほどきれいになりました。運動会の足音が近づいています。
          •  4年生は、国語科「ごんぎつね」の学習で、「ごんと兵十の心の距離はどう変わったのか」について話合いをしました。これまでの学習を振り返りながら、考えをワークシートに書き、班の友達と交流し、短冊に意見をまとめました。いたずらばかりしていた最後にごんは兵十に火縄銃で撃たれてしまいましたが、子供たちはそれをどのように捉えたのでしょうか。
          • 2年学区探検

            2026年10月26日
               2年生は、2グループに分かれて学区探検をしました。Bチームは、サンライフ浜北、浜北武道館、北浜東幼稚園に行きました。サンライフ浜北には、トレーニングルームや料理を作る講習室、和室などがありました。浜北武道館には、剣道場、柔道場、弓道場があり、実際に弓を矢でいるところを見せていただきました。幼稚園では、部屋を見せていただくだけでなく、園児と一緒に遊びました。案内してくださる方が優しくて、北浜東小の学区は、よい人に囲まれたよい学区だなと思いました。
            •  2年生は、スクールカウンセラーによる「こころすくすく教室」を実施しました。
                   これは、「浜松市子どものためのストレスマネジメント事業」の一環で、本年度から小学2年生を対象に「こころすくすく教室」を開催するようになりました。
               まずは、こころほぐしのゲーム「キャッチゲーム」を実施し、大いに盛り上がりました。
               続いて、「自分の気持ちにきづく」活動、こころの調子を整えるワークを行いました。その後「ロールプレイ」を行い、〇〇さんになったつもりでペア活動を行いました。


               

              <学級担任よりスクールカウンセラーの紹介>
              <こころほぐしのキャッチゲーム>
               学級担任とスクールカウンセラーが実演
              <ペアで活動 キャッチゲーム>
              <みんな素敵な笑顔>
              <2年生のとびっきりの笑顔>
              <リラックス体操>
              <ペア活動楽しいね!>
              <自分の気持ちに気づこう!>
              <スクールカウンセラーと一緒に>

               「こころすくすく教室」の最後に「リラックス体操」をみんなで行いました。
               ゆったりと落ち着いた雰囲気の中で「5つ数えよう」の「リラックス体操」をして、体の力を抜きました。
               「こころすくすく教室」の名前通り、体の力が抜け、すっきりとした気持ちを体感することができました。
               今後、運動会の練習や準備で忙しくなりますが、心も体もすくすく成長できるようにしていきたいですね。
               スクールカウンセラーの先生と仲良くなれました。お忙しい中、ありがとうございました。