北浜東小学校ブログ

中学生に向けて！

2026年9月25日

　６年生はあと半年で中学生になります。中学生になるという心構えをもつことができるように、昨日は、中学校に行って、中学生が学習する様子を見せていただきました。感想を聞いたところ、「集中して勉強しているところがかっこよかった。」「合唱コンクールの練習で、生徒が生徒に指示をして、みんなでよい歌声を響かせようとしているところがよかった。」と言っていました。
　今日は、北浜東部中学校の先生を講師に招き、国語科の出前授業を行いました。ぴりっとした空気の中、熟語について学びました。中学生は、書く量が多いので、集中力とスピードが求められること。自ら学ぶ意識を持ち、進んで学習することが大切なことなどを教えていただきました。２日間で学んだことを胸に刻み、前進しましょう。

立場をはっきりさせて話し合おう

2026年9月24日

　５年生は、国語科「どちらを選びますか」の学習をしています。「シルバーウィークの教師の家族旅行の行き先として、海と山のどちらをおすすめするか」という論題に対して海と山という立場に分かれ、主張したり、質疑応答をしたりました。相手を論破することが目的ではなく、考えの違いを理解したり、互いの考えのよいところや問題点を比べたりすることで、考えを広めたり深めたりすることを大切にしました。子供たちは、相手から自分の意見を認めてもらう喜びを感じていました。

どんな虫がいたかな？

2026年9月18日

　１年生は、生活科「生き物となかよし」の学習のため、校庭で虫取りをしました。その後、教室に戻り観察をしました。「バッタは、体が緑色で細長いよ。」「コオロギは、体が黒いよ。」など観察して分かったことをワークシートにまとめました。今回は、観察の後に逃がしましたが、次回、もう一度虫取りをして、しばらく飼う経験をします。みんな虫に夢中でした。

久しぶりの遊びランド

2026年9月18日

　２学期になって初めての遊びランドでした。体育館では、４年生がバドミントンをすることができると伝えると、子供たちは大喜びしていました。ボランティアさんや教師と一緒にラリーを楽しんでいました。久しぶりの晴天ということもあり、運動場に出かけて行く子が多く、特別室に来た子は少なかったですが、オセロやブロック、アイロンビーズなどを使ってゆったりと過ごしていました。応援隊の皆様の優しいまなざしに包まれた温かな時間でした。

整理整頓をする意味を考えよう

2026年9月17日

　あなたの身の回りは、整理整頓されていますか？
　５年生は、家庭科で「整理整頓」について学習しました。５年生の子供は、整理整頓が得意な子が多いようで、整理整頓が必要な場所はどこか？と聞いたら、悩んでいました。でも、教室内をじっくり観察すると、「共有ロッカーの中の物が入り混じっている。」「教科書の棚からプリントがはみ出ている。」「ロッカーから水筒や探検バッグのひもがはみ出ている。」という実態が分かりました。物を取り出しやすくするためにも安全のためにも整理整頓を心がけたいですね。

怖がらずに挑戦！マット運動

2026年9月16日

　６年生は体育科でマット運動を行っています。これまでに学習した技を安定して行ったり、伸膝前転や倒立前転などの発展技や組み合わせ技に挑戦したりします。６年生のすごいところは、できないと悔しくて何度も挑戦するところです。「もう１回！」と自分に鼓舞しながら頑張る姿、「あともう少し。体を起こして。」と友達にアドバイスする姿が素敵だなと思いました。

心の日ー２学期の目標を伝えよう

2026年9月16日

　今回のテーマは、「２学期の目標を伝えよう」です。２学期は、校外学習、運動会、修学旅行など楽しみな行事がたくさんあります。また、勉強にも運動にも集中してじっくり取り組める時期です。習い事の発表会がある子、お祭りでお囃子をやる子もいるようです。子供たちが、自分の目標に向かって努力し、達成し、自己肯定感が高まることを願っています。

自分を出してみよう！

2026年9月15日

　北浜東小学校では、「自分の思いや考えを相手に分かってもらえる表現をする子」の育成に向けて研修を進めています。表現をする上で、よい聞き手の存在が欠かせません。ところが、聞き方に大きな課題があるのが現状です。そこで、お笑い芸人のかつ坊さんを講師に迎え、笑伸授業を実施しました。笑いを通して「自分を出すって楽しい！」を体感するとともに、その楽しさは、聞き手がしっかり聞いてリアクションを返してくれたからということに気づくことをねらいとしました。子供たちは、かつ坊さんに「いいね！」とたくさん褒めていただき、表現する楽しさを味わっていました。

お話きらきら

2026年9月14日

　２学期になって初めてのお話きらきらの日でした。東っ子のびのび応援隊の方の優しい読み語りに子供たちはうっとりしながら聞きほれていました。大型本を用意してくださったり、複数の本を並べ、子供たちに選ばせてくださったり、ハーモニカの演奏や歌がお話の途中で入ったり、声のトーンが場面に応じて変わったりして子供たちをあきさせない工夫をしてくださっていました。応援隊の方が子供たちにこのお話を聞かせたいという強い思いをもって本を選んでくださっていることが伝わってきます。よい本を御紹介いただき、ありがとうございます。

小物完成！

2026年9月14日

　５年生は、家庭科の学習で、小物づくりをしています。ティッシュケースか小物入れを選び、作りたい方を作っています。条件１、イニシャル等の縫い取りを２色の糸を使ってすること。２、ボタンを付けること。３、玉結びや玉止めは見えないように裏にすること。今日は２回目だったので、自分のすべきことが分かっていました。４５分間集中して取り組む姿に感心しました。