理科の実験ではガスバーナーをよく使います。１年生では，そのガスバーナーの使い方を時間をかけて練習します。元栓の確認から始まって，「ガス調節ねじ」や「空気調節ねじ」などの各部の名前を覚えるだけでなく，使う順番やそのねじのはたらきなどを覚える必要があります。生徒たちは，準備から点火，そして火を消すところまでの一連の流れを一人でできるように体験します。特に，点火のときと炎の大きさの調節のときは緊張するようです。経験を積むことが大切のようです。
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