１年生の国語科の授業の様子です。「自分を見つめる」という目標で「少年の日の思い出」というヘルマン・ヘッセの作品です。心情を読み取るために，作品に出てくる二人の気持ちの変化を追っていきます。生徒たちは，前の時間までに心情変化をタブレットを使って記録してあります。今日はグループになって，友達の考えを聞いたり，自分の考えを発表したりしています。自分とは違う角度から見ている考えがあり，その違いについて記録を残しています。この一連の流れがとてもスムースです。
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