１年生の国語科の授業の様子です。全員が，タブレットを使ってのレポートづくりに取り組んでいます。「根拠を示して」という学習内容で，図や表を根拠として活用し，説得力のあるレポートを完成させるのがねらいです。ある生徒のタイトルを見てみると，「中学生のお年玉の金額」でした。時期的にとても関心のある内容です。お年玉について，「課題」「仮設」「調査方法」「調査結果」という項でレポートを作成していきます。生徒たちは慣れた手つきでタブレットを操作してレポートづくりをしています。相手に納得してもらうための根拠をどのように提示していくのか，今後多くの場面でその力を発揮することがあることと思います。
