4年生が国語科でパンフレットの特徴について学習していました。
子供たちは教科書のパンフレットを見ながら、「文字が大きくして強調している」「枠で囲んで大切なところが分かるようにしている」「図や矢印を使って、順序や機械の様子がよく分かるようになっている」等と、見つけたことを発表していました。
さすが4年生。真剣に話し合い、発表する姿が見られました。
子供たちは教科書のパンフレットを見ながら、「文字が大きくして強調している」「枠で囲んで大切なところが分かるようにしている」「図や矢印を使って、順序や機械の様子がよく分かるようになっている」等と、見つけたことを発表していました。
さすが4年生。真剣に話し合い、発表する姿が見られました。
