5年生が算数科で約数の最初の授業を行っていました。
12と８の約数を求める問題を、数直線や表、図を使って解いていました。
みんな真剣に問題に取り組み、自分の考えを黒板やモニターを使ってしっかり説明することができました。
さすが5年生だと思いました。
12と８の約数を求める問題を、数直線や表、図を使って解いていました。
みんな真剣に問題に取り組み、自分の考えを黒板やモニターを使ってしっかり説明することができました。
さすが5年生だと思いました。
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