学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」「チャレンジ！できた
わかったがんばった」で楽しい気田小 
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
全校 応援練習の様子
今日の朝活動で、全校応援練習を行いました。
自分の位置を覚え、エール交換や応援歌の練習をしました。
応援団長が大きな声で盛り上げていました。
どちらの組も、本番に向けてさらにレベルアップしそうですね。
今日の朝活動で、全校応援練習を行いました。
自分の位置を覚え、エール交換や応援歌の練習をしました。
応援団長が大きな声で盛り上げていました。
どちらの組も、本番に向けてさらにレベルアップしそうですね。
全校 縦割りリレーの話合いの様子
今日の昼活動では、縦割りリレーのチームごとに走る順番について話し合いを行いました。
80ｍを走るか100mを走るかを選び順番を決めました。
チームで作戦も考えました。
実際に走るのが楽しみですね。
今日の昼活動では、縦割りリレーのチームごとに走る順番について話し合いを行いました。
80ｍを走るか100mを走るかを選び順番を決めました。
チームで作戦も考えました。
実際に走るのが楽しみですね。
