気田小キャリア教育
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
１年生 国語の授業
国語のドリル学習を進めていました。長文の読取りに苦戦していましたが、一生懸命に取り組んでいました。
国語のドリル学習を進めていました。長文の読取りに苦戦していましたが、一生懸命に取り組んでいました。
２年生 図工の授業
ストローを使った工作をやっていました。ストローを１２ｃｍのところで切るために、定規でストローの長さを測っていました。
ストローを使った工作をやっていました。ストローを１２ｃｍのところで切るために、定規でストローの長さを測っていました。
３年生 書写の授業
毛筆で「正月」の清書をやっていました。一番上手に書けたと思う作品に名前を書いて完成！！とても上手でした。
毛筆で「正月」の清書をやっていました。一番上手に書けたと思う作品に名前を書いて完成！！とても上手でした。
４年生 社会科の授業
「地域に伝わること」の学習をやっていました。二俣城や犬居城の話などを先生がしていました。みんな真剣に聞いていました。
「地域に伝わること」の学習をやっていました。二俣城や犬居城の話などを先生がしていました。みんな真剣に聞いていました。
５年生 学級活動の授業
「６年生を送る会」についての計画を立てていました。自分たちで司会進行しながら話合いを進めていました。
「６年生を送る会」についての計画を立てていました。自分たちで司会進行しながら話合いを進めていました。
６年生 外国語科の授業
ＡＬＴの先生と「Ｉ ｗｅｎｔ ｔｏ ～」を使って、自分が行った思い出の場所について英会話をやっていました。
ＡＬＴの先生と「Ｉ ｗｅｎｔ ｔｏ ～」を使って、自分が行った思い出の場所について英会話をやっていました。
