気田小キャリア教育
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
１年生 国語の授業
「ちはやふる～」百人一首大会の練習をしていました。先生の読みを集中して聞いて、楽しく練習をしていました。
「ちはやふる～」百人一首大会の練習をしていました。先生の読みを集中して聞いて、楽しく練習をしていました。
２年生 算数の授業
算数カレンダーを作っていました。例えば１３日なら、足したり引いたり掛けたりして答えが１３になる問題を考えて、日めくりカレンダーの用紙に書き込んでいました。
算数カレンダーを作っていました。例えば１３日なら、足したり引いたり掛けたりして答えが１３になる問題を考えて、日めくりカレンダーの用紙に書き込んでいました。
３・４年生 体育の授業
２つのチームに分かれて、制限時間内にバスケットのシュートが何本入ったか競い合っていました。なかなかシュートが決まりませんでした。
２つのチームに分かれて、制限時間内にバスケットのシュートが何本入ったか競い合っていました。なかなかシュートが決まりませんでした。
５年生 国語の授業
昨日行った国語の定着度調査のテスト直しをやっていました。先生の丁寧な解説を聞いて直していました。
昨日行った国語の定着度調査のテスト直しをやっていました。先生の丁寧な解説を聞いて直していました。
６年生 音楽の授業
日本の音楽の言葉や旋律の美しさを感じ取る「花」の鑑賞をしていました。「春のうらうらの隅田川～」を聞いて自分が感じたことをノートにまとめていました。
日本の音楽の言葉や旋律の美しさを感じ取る「花」の鑑賞をしていました。「春のうらうらの隅田川～」を聞いて自分が感じたことをノートにまとめていました。
