気田小キャリア教育
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
１年生 音楽の授業
「きらきらぼし」の器楽合奏の練習をしていました。トライアングルやタンバリン、すずなどを使って楽しそうに演奏していました。
「きらきらぼし」の器楽合奏の練習をしていました。トライアングルやタンバリン、すずなどを使って楽しそうに演奏していました。
２年生 算数の授業
１・２学期の復習プリントをやっていました。「時刻と時間」や「筆算の計算」の問題を丁寧に解いていました。
１・２学期の復習プリントをやっていました。「時刻と時間」や「筆算の計算」の問題を丁寧に解いていました。
３・４年生 体育の授業
バスケットボールを使って、ドリブルやキャッチの練習をしていました。高く投げてキャッチするまでに手を５回叩くなど楽しそうに活動していました。
バスケットボールを使って、ドリブルやキャッチの練習をしていました。高く投げてキャッチするまでに手を５回叩くなど楽しそうに活動していました。
５年生 学級活動の授業
３学期の係のカードを作っていました。係のメンバーで集まって色画用紙を使って話し合いながら作っていました。
３学期の係のカードを作っていました。係のメンバーで集まって色画用紙を使って話し合いながら作っていました。
６年生 学級活動の授業
キャリア・パスポートに「３学期のめあて」を書いていました。中学生になるために、今学期はどんなめあてで頑張るのかな？
キャリア・パスポートに「３学期のめあて」を書いていました。中学生になるために、今学期はどんなめあてで頑張るのかな？
