•  5年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
     物語文「たずねびと」の全体像を把握するために、戦争や広島について、担任が子供たちに語っていました。子供たちは、非常に熱心に担任の話に耳を傾けていました。
  •  5・6年生の給食の様子です。
     「ミートサンド」は、豚挽肉やレンズ豆、細かく切った玉ねぎ、人参が入っていました。パンにはさんでいただきました。
     「さつまいものごまがらめ」は、カミカミメニューです。揚げたさつまいもに砂糖やしょうゆなどの甘辛いタレに炒りごまを加えてからめました。さつまいもの甘さとしょうゆの甘辛さがなんともいえない味わいでした。
     「ベジタブルスープ」には、ベーコンとキャベツ、玉ねぎ、人参、ほうれん草が入っていました。人参の赤とほうれん草の緑色がアクセントとなっていました。しょうゆベースのシンプルな味付けでした。
     「プルーン」もカミカミメニューです。プルーンとプラムは、どちらもスモモの仲間です。生のスモモ を「プラム」と、乾燥させたスモモ を「プルーン」と呼ぶことが多いそうです。乾燥させてあるので、噛み応えがありました。

     今日も、ごちそうさまでした
  •  15分休みに、清掃リーダー会が行われました。
     鴨江小学校では、「6年生にはリーダーとして自主的に活動する態度、低学年には班の一員として協力して仕事をしようとする態度を育てる」ために、縦割り清掃を行っています。
     今日は、来週から始まる後期の縦割り清掃に向けて、リーダー会が行われました。

     「かもえチャレンジ」の取り組みの一つとして、終わりの会では、清掃を頑張った子を互いに称揚し合う時間を設けています。前期は、6年生が清掃を頑張った子を紹介してきました。後期は、6年生だけでなく、全員が互いの頑張りを発表し合うようにしていきます。

     清掃リーダーの6年生の皆さん、後期もよろしくお願いします!! 
  •  2時間目の4年生の教室では、算数科の学習が行われていました。

     1組のめあては「垂直と平行のかき方を学習しよう。」、2組のめあては「垂直な直線や平行な直線のかき方を知ろう。」です。
     まず、「垂直」と「平行」について、復習をしました。
     「垂直」は2本の直線が交わってできる角が直角であること、「平行」は1本の直線に垂直な2本の直線であることを確認しました。
     三角定規や直定規を使って、かいてみます。
     キーワードは、「直角」ですね。
  •  3・4年生の給食の様子です。
     今日はふるさと給食の日で、浜松パワーフード給食が提供されました。
     「豚肉の浜納豆ソース炒め」の浜納豆は、浜松市周辺などで作られる味噌のような風味をもつ粒状の大豆発酵食品です。糸を引く一般的な納豆とは別物です。今日は、豚肉を浜納豆を使ったソースで炒めました。納豆の味は感じられず、濃厚な味付けとなっていました。
     「キャベツのアーモンド和え」は、カミカミメニューです。茹でたキャベツと人参をアーモンドとともに和えました。アーモンドの香ばしさを感じました。
     「すまし汁」には、豆腐となると巻き(富士山の絵)、えのきたけ、三つ葉が入っていました。さばのだしがしっかりと効いたしょうゆ味の汁ものでした。
     デザートは、「みかんゼリー」!!みかんの味がしっかりとした美味しいゼリーでした。

     今日も、ごちそうさまでした
  •  なかよし学級では、国語科や算数科の学習を行っていました。
     一人ひとり、学習内容が違います。やるべきことをやり遂げることができるよう、働きかけています。
     決められたことができたら、次のステップに進みます。
  •  1年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「かたかなを みつけよう。」です。
     暗記した「かたかなのうた」をジェスチャーをつけて唱えました。
     その後、「タ」や「ハ」を学習しました。
     
  •  1・2年生となかよし学級の給食の様子です。
     「さんまの蒲焼き」は、秋が旬のさんまを蒲焼きにしました。蒲焼きとは、うなぎなどの細長い魚を開き、串を打って焼き、醤油やみりんなどを使ったたれをつけながら焼き上げる料理のことです。味がしっかりとさんまにしみこむように仕上げたそうです。香ばしい味付けで、美味しかったです。
     「こんにゃくのおかか炒め」は、カミカミメニューです。こんにゃくを鰹節とともに、ごま油で炒めました。こんにゃくがコリコリとしていて、噛み応えがありました。
     「冬瓜の味噌汁」は、さばのだしがしっかりと効いていました。冬瓜と油揚げ、玉ねぎ、人参、小松菜の食材がたっぷりと入っていました。

     今日も、ごちそうさまでした
  •  5年生の教室では、家庭科の学習が行われていました。
     今日の学習は、今までに学習したことを生かしてキーホルダーをつくる、まとめの学習です。
     子供たちは、自分が作りたい形にフエルトを切って、手ぬいで作品をつくっていました。
     これからも、「手ぬい」を自分の生活に生かすことができるといいですね。
  •  9月のチャレンジ(生活のめあて)は、「気持ちのよいあいさつや返事をしよう。」です。

     運営委員会の子供たちが中心となり、「目指せ!あいさつマスター」の活動を行っています。
     9月9日の昼休みに、体育館で、「あいさつマスターになろう」(あいさつボランティア講習会)を行いました。講習会を受けた子供は、あいさつシールをもらい、「あいさつマスター」になりました。
     あいさつマスターと運営委員が一緒に校門前であいさつ運動をします。あいさつマスターは、あいさつシールを名札の中に入れています。

     毎朝、校門で元気な挨拶が聞こえています。あいさつの輪が広がっていますね。
     今朝も、あいさつマスターたちがやってきました。
     あいさつマスターのシールです。
     朝の素敵な風景ですね。
     延期されていた「もって15デー」も行われました。たくさんの御協力、ありがとうございます。
     元気いっぱいなあいさつは、とっても気持ちがいいですね。
     鴨江小学校を、笑顔と思いやり、そして「あいさつ」があふれる学校にしていきましょう