•  昼休みに、なわとびチャレンジ ~ギネスチャレンジ~ が行われました。
     学年ごとに運動場の決められた場所で、みんなで一緒に同じ技に挑戦するイベントです。
     みんな、がんばって跳びました。
  •  1・2年生となかよし学級の給食の様子です。
     今日の主食は、「麦入りご飯」でした。麦入りご飯には、腸内環境を整え、便通改善の効果があります。また、血糖値の急上昇を抑えることや、コレステロール値を下げるはたらきがあり、高血圧症や糖尿病などの生活習慣病リスクを軽減します。 
     「がんもの煮つけ」のがんもどきは、つぶした豆腐に野菜などを混ぜて油で揚げた日本料理です。おでんや煮物によく使われ、関西では「飛竜頭(ひりょうず)」とも呼ばれます。がんもどきを醤油や砂糖で煮ました。様々な食材の美味しさがいっぱいつまっていました。
     「じゃがいもの香味揚げ」は、じゃがいもに青のりとごま、小麦粉をまぶしてから油で揚げました。青のりとごまの風味が感じられました。外側はカリッと、内側はふっくらと仕上がっていて、とても美味しかったです。
     「沢煮わん」は、豚肉と大根、人参、ごぼう、三つ葉を細く切って、醤油仕立てで仕上げた汁ものです。三つ葉の緑がきれいでした。身体が温まりました。

     今日も、ごちそうさまでした
     三連休明けの四日間、子供たちは一生懸命、取り組みました。
     月曜日からまた頑張ることができるように、土・日曜日の過ごし方に御留意ください。
     よろしくお願いいたします。
  •  5年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「熟語の読み方の特ちょうを知ろう。」です。
     熟語には、①音+音、②訓+訓、③音+訓、④訓+音の4種類の読み方があることを知りました。
     学習したことを活用して、熟語ババ抜きを行いました。
     なかなか難しいですね。
  •  4年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「小数÷整数の筆算のやり方を知ろう。」です。
     子供たちは、13.6÷4の筆算のやり方を、整数の場合(136÷4)と関連させて考えました。
  •  5・6年生の給食の様子です。
     今日は、和食の献立が提供されました。
     「さばの塩焼き」のさばは、日本中の海に生息する魚です。春から夏にかけて北へ移動し、秋から冬は南へ移動し、移動するときは、海の水面近くをを群れで泳ぎます。さばは、大きいもので50㎝を超し、脂の乗りの良い秋がおいしい魚で、あじやいわしとまとめて扱われ、日本でよく食べられてきた魚です。今日は、さばを塩焼きにしました。さばの脂と塩加減のバランスが絶妙でした。
     「ひじきの炒め煮」のひじきには、カルシウムや食物繊維、ビタミンA(目や皮膚の粘膜を健康に保つ働きがある)が豊富に含まれています。徳川三代将軍家光の時代(寛永二十年)に書かれた料理書「寛永料理物語」で、ひじきの調理法は「にもの、あへ(え)もの」と記され、当時すでに現代と同じような料理法で食べていたようです。今日は、ひじきと大豆、人参を油で炒めてから、しょうゆなどで煮込みました。大豆が柔らかくなるよう、じっくりと煮たそうです。味が食材にしっかりと入り込んでいました。
     「厚揚げの味噌汁」には、生揚げと大根、白菜、ぶなしめじが入っていました。だしがしっかりと効いた味噌汁でした。

     今日も、ごちそうさまでした
  •  3年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「漢字の音と訓を使った歌をつくろう。」です。
     
     カンジーはかせが作った「記帳、三ぼうずは そつぎょうだ」では、音と訓の両方で「日」を使っています。
     このように、漢字の音と訓を使った歌をつくります。さあ、どんな歌ができたかな?
  •  1時間目の1年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「『どうぶつの赤ちゃん』をよんで、おもったことをはなそう。」です。
     子供たちは、本文を読んで、ライオンやしまうまの赤ちゃんについて初めて知ったことを発表しました。
  •  昼休み、なわとびチャレンジの測定会・記録会が行われました。
     運動委員会の子供たちが計画を立てて、運営します。
     なわとびの跳び方を教えるなわとびコーチは赤いビブスを、記録を測定する記録測定係は青いビブスを着用しています。
     金曜日には、ギネスチャレンジ(みんなで一緒になわとびを跳ぶイベント)が行われる予定です。
     楽しみですね!!
     
  •  3・4年生の給食の様子です。
     令和8年初めてのソフト麺が提供されました。
     「ミートソース」は、豚挽肉とみじん切りの玉ねぎ、人参をトマト缶や小麦粉、バターなどで味付けしたソースです。ソフト麺と絡めると、とても美味しいです。
     「ごぼうのカリカリ揚げ」は、カミカミメニューです。ごぼうに米粉をまぶしてから、油で揚げました。米粉と片栗粉は、原材料や成分、カロリー、とろみの特性、色に違いがあります。米粉は米を、片栗粉はじゃがいもを原材料としています。米粉は、アミロペクチンが主成分で、ふんわりとした食感を生み出すそうです。ごぼうがとても細かく切られていました。
     「ブロッコリーのサラダ」は、茹でたキャベツとブロッコリー、スイートコーンにマヨネーズをかけていただきました。緑と黄色がきれいでした。

     今日も、ごちそうさまでした
     
     今日も、風が強く寒いですが、子供たちはがんばっています。
  •  5年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「詩のギフトカードをつくろう。」です。
     6つの詩から自分が選んだ詩について、友達と一緒に読み深めていきます。
     色や時間、場所、好きなところ、例えが使われているところなどについて、話し合っていました。