３年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
問題「クッキーが１２こあります。４人で同じ数ずつ分けると、１人分は何こになるでしょうか。」を受けて、今日のめあて「１人分は何こになるかもとめるには、どうしたらよいのかな。」をつかみました。
まず、自分の考えをノートに書きました。
問題「クッキーが１２こあります。４人で同じ数ずつ分けると、１人分は何こになるでしょうか。」を受けて、今日のめあて「１人分は何こになるかもとめるには、どうしたらよいのかな。」をつかみました。
まず、自分の考えをノートに書きました。
ホワイトボードに書かれた代表の子供の考えをもとに、全体で話し合っていきます。
かけ算を使った考え方
たし算を使った考え方
「ぼくの考えと同じだ。」というつぶやきが聞かれました。