６年生の教室では、書写（毛筆）の学習を行っていました。
今日の学習のめあては、「三つの部分のバランスを考えよう。」です。
「湖」という字は、さんずいと「古」、「月」の三つの部分でできています。これらの三つの部分のバランスを考えて書きました。
今日の学習のめあては、「三つの部分のバランスを考えよう。」です。
「湖」という字は、さんずいと「古」、「月」の三つの部分でできています。これらの三つの部分のバランスを考えて書きました。
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