４年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
まず、今までに学習した８８÷４３の筆算を復習しました。
その後、今日の学習のめあて「９４÷３２のようなわり算の計算の仕方を考えよう。」をつかみました。
まず、今までに学習した８８÷４３の筆算を復習しました。
その後、今日の学習のめあて「９４÷３２のようなわり算の計算の仕方を考えよう。」をつかみました。
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