2025年

今日の給食　～３・４年生～

2025年5月13日

　３・４年生の給食の様子です。

　「親子煮」は、鶏と卵が親子なので、親子煮という名前です。今日の親子煮には、鶏肉と卵のほかに、玉ねぎや人参、こんにゃく、さやいんげん、しいたけ、じゃがいもと、たくさんの食材が入っていました。醤油と砂糖のほんのりとした味付けで、ご飯に非常によく合いました。
　「金時豆のごま絡め」は、カミカミメニューです。金時豆をでんぷんでまぶしたものを油であげたものをごまと絡めました。ごまの香ばしさが感じられました。
　「ミニトマト」は、夏野菜のイメージですが、本当は冬から春が旬の野菜です。ミニトマトがあるだけで、献立全体の彩りが映えますね。とても甘いトマトでした。

　今日も、ごちそうさまでした

体育科「体ほぐしの運動あそび」　～１年生～

2025年5月13日

　１年生の体育の様子です。

体育座りがしっかりできています。「前、ならえ」も「休め」も上手にできます。

ラジオ体操。運動会で行うので、頑張って覚えています。

運動会の種目「５０ｍ走」の練習です。手をしっかり振って走っています。みんな全力で頑張っています。

最後は「遊具あそび」です。遊具で遊びことは「コーディネーション」の向上に役立ちます。「コーディネーション」とは「自分の身体を、自分で自由に操る能力」のことです。「手と足をタイミングよく動かす。」「身体を揺らしながら手を伸ばして棒を持つ。」といった調整力が自然と身につきます。

今日の給食　～１・２年生となかよし学級～

2025年5月12日

　1・2年生となかよし学級の給食の様子です。

　「あじの磯部揚げ」は、あじを醤油や生姜で味付けしたものに青のりをつけて、でんぷんをまぶしてから、油で揚げました。生姜は汁だけでなく、とても細かく切って入れ込みました。衣がさくさくしていて、青のりの香りが感じられて、美味しかったです。
　「もやしと小松菜の炒め物」は、もやしの白と小松菜の緑が油できらきら光ってきれいでした。
　「味噌汁」の実は、豆腐と油揚げ、玉ねぎ、人参、ねぎと盛りだくさんでした。彩りもきれいでした。

　今日も、ごちそうさまでした

　今日から運動会の練習が始まりました。
　今週の半ばには、高気温の予報です。学校ではこまめな水分補給や休息などに気を配っていきますが、御家庭でも、赤白帽や水筒、汗拭きタオルの準備をお願いします。

国語科「春の空」　～５年生～

2025年5月12日

　月曜日１時間目の５年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
　今日の学習のめあては、「自分の枕草子をつくろう。」です。

　まず、「枕草子」は、作者の清少納言が心に感じたことを、自由に書き記した作品であることを確認しました。
　「日記みたいなものだね。」というつぶやきが聞かれました。

　春はあけぼの。やうやう（ようよう）白くなりゆく山ぎは（わ）・・・
　清少納言さんはどんなことを書きたかったのかな？「枕草子」を味わいます。

　いよいよ、自分の枕草子をつくります。
　タブレット型端末を効果的に活用します。

　どんな自分の「枕草子」ができたかな？

今日の給食　～５・６年生～

2025年5月9日

　5・6年生の給食の様子です。

　「ウインナーソーセージ」は、ケチャップとウスターソースを混ぜたソースをかけていただきました。
　「キャベツソテー」は、キャベツの水分が出ないように下処理をしてから、油で炒めました。ウインナーソーセージとキャベツソテーをパンにはさんで食べている子供もいました。まさしくホットドッグですね。
　「豆腐スープ」には、豆腐と玉ねぎ、人参、えのきだけ、チンゲンサイが入っていて、彩りがとてもきれいでした。でんぷんで少しとろみがついていて、食べやすかったです。

　今日も、ごちそうさまでした

　今朝は、傘を持って登校してくる子供が多く見られました。週末は雨の予報です。
　四連休明けの３日間、子供たちは一生懸命頑張りました。疲れをしっかりとって、来週もファイトファイト

算数科「時こくと時間」　～３年生～

2025年5月9日

　３年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
　今日の学習のめあては、「図書かんに着く時こくの求め方を考えよう。」です。
　学校を８時５０分に出発して、学校から図書館まで歩く時間は３０分間です。どのように考えればよいのでしょうか。

　自分の考えと同じところに、ネームプレートをはります。自分の考えが明確になっていて、友達の考えが分からないとはることはできません。

　自分の考えを友達に分かるように説明します。

　「分かりやすいなあ。」「分かった。」というつぶやきが聞かれました。

　友達の発表を聞いて、気付いたことを発表します。

　５人の発表を聞いて、共有した後、先生が子供たちに投げ掛けます。
「似ているところはないかな？」

　「〇〇さんの考えと、△△さんの考えは、１０分間ごとに考えているところが同じだよ。」

　「感じ　考え　高め合う」子供たちの姿が見られました。

今日の給食　～３・４年生～

2025年5月8日

　３・４年生の給食の様子です。

　「さばの竜田揚げ」は、青魚のさばをしょうゆなどで味付けしてでんぷんを絡めて油で揚げました。味付けがしっかりしているので、魚の青臭さは全く感じませんでした。衣がサクサクしていて歯ごたえがありました。
　「五目豆」には、大豆とこんにゃく、人参、ごぼうが入っていました。食材に味がしみこむように、角切りにしました。噛めば噛むほど、大豆本来の甘さと旨味が感じられました。お箸でつかむのに悪戦苦闘している子供も見られました。
　「ごった汁」は、油揚げと大根、人参、ぶなしめじ、ねぎ、じゃがいもと沢山の食材が入った汁ものです。だしがしっかり効いていて、おいしい味噌味でした。

　今日も、ごちそうさまでした

　連休の疲れが出ているのか、また日中は気温が上がっているためか、発熱による欠席者が増えています。来週から運動会の練習が始まります。生活リズムを整えていきましょう

生活科「学校探検をしよう」　～１・２年生～

2025年5月8日

　１・２時間目に、１・２年生が学校探検をしました。
　２年生がリーダーです。思い起こせば、昨年の今頃、２年生は１年生でした。２年生（今の３年生）に連れられて、校長室にやってきましたね。一年がたち、２年生になり、今日はリーダーです。なんだか、頼もしく見えます。

　まず、体育館で、１・２年生混合グループで並びます。そして、探検のときに気を付けることなどを確認しました。

　校長室に入るとき、「２年〇組の△△△△です。学校探検で、校長室に来ました。」と２年生が言います。そのあと、１年生も同じように言いました。

　「校長先生の机の上には、コップがある。何が入っているのかな？」
　「ドラえもんのハンカチもあるよ。校長先生、ドラえもん、好きだもんね。」

　「校長室と職員室って、つながっているんだ。」

　「これは冷蔵庫？」
　「鉄の金庫だよ。」
　「何が入っているのかな？」
　「すごく大切なものが入っているよ。」
　「分かった。体育館で使う大きなマイクかな？」
　かわいいですね

　「ここは職員室だ。」

　「校長室は、校長先生がお仕事をしている場所なんだ。大切なものも置いてあるよ。」

今日の給食　～１・２年生となかよし学級～

2025年5月7日

　１・２年生となかよし学級の給食の様子です。

　「ハヤシ」には、豚肉と玉ねぎ、人参、じゃがいもがたっぷり入っていました。給食室手作りのブラウンソースでじっくり煮込みました。細かく切ったトマト缶とブラウンソースが絡まり合っていたので、とっても美味しかったです。
　「しょうゆ卵」は、うずらの卵をしょうゆで味付けしました。のどに詰まらないよう気を付けるように、放送で呼び掛けました。
　「もやしのごま和え」は、茹でたもやしをごまや醤油で和えました。ごまの風味が感じられるさっぱりとした味わいでした。

　今日も、ごちそうさまでした