2025年

運動会　準備　～５・６年生～

2025年5月23日

　午後、明日の運動会の準備を５・６年生が行いました。
　責任をもって、自分の仕事に取り組む姿が見られました。

　まず体育館に集合して、仕事内容を確認しました。

　地面をならしました。

　決審の確認です。

　黙々と石を拾っています。

　開会式の流れを確認します。

　５・６年生の頑張りのおかげで、準備ができました。残りは、明日の朝、行います。

※　さくら連絡網でも連絡いたしましたが、天候の悪化に備え、以下の２点について御確認ください。

１　競技の進行を早める予定です。
（１）開会式は、８時３０分開始の予定ですが、８時３０分前であっても児童の準備が整い次第、５～１０分程度早めに開始します。
（２）その後の競技においても、プログラムの開始予定時刻より早く開始する予定です。余裕をもってお越しください。

２　万一、雨が降った場合に備えて、着替えを持たせてくださると安心です。

　保護者や地域の皆さま、子供たちの頑張る姿に温かな声援をよろしくお願いいたします。

今日の給食　～１・２年生となかよし学級～

2025年5月23日

　1・2年生となかよし学級の給食の様子です。

　「オムレツ」は、卵の黄色とケチャップの赤がとてもきれいで、食欲が増しました。
　「いんげん豆のサラダ」は、白いんげん豆が柔らかくなるようにじっくりと茹でました。きゅうりの緑とスイートコーンの黄色で、彩りがとてもきれいでした。マヨネーズをかけていただきました。
　「じゃがいものクリームスープ」には、じゃがいもだけでなく、ベーコンや玉ねぎ、人参、ほうれん草とたくさんの食材が入っていて、栄養満点です。小麦粉とバターでつくった給食室手作りのホワイトソースでじっくりと煮込みました。

　今日は、彩りがとてもきれいな献立でした。ごちそうさまでした

　いよいよ明日は運動会！！
　子供たちの一生懸命な姿が見られることを楽しみにしています

国語科「漢字の音と訓」　～３年生～

2025年5月23日

　３年生が、国語科「漢字の音と訓」の学習をしていました。

　教室に入ると、姿勢の素晴らしさに感心しました。話を聞く姿勢、教科書を持つ姿勢など、とても素晴らしかったです。
　漢字には「音読み」と「訓読み」があり、漢字の組み合わせや文章での使われ方によって、読み方が変わります。それぞれの場合によって、音読みか訓読みかを正しく判断して読むことが必要です。「一分」も「いっぷん」とも「いちぶ」とも読めます。子供たちは、教科書を使って「音読み」か「訓読み」かを判断していました。
　日本には、漢字、ひらがな、カタカナがあり、漢字には、様々な読み方がある・・・それをすべて使いこなしている子供たちは、本当にすごいですね。

今日の給食　～５・６年生～

2025年5月22日

　5・6年生の給食の様子です。

　「ソースかつ」は、豚ひれ肉をに小麦粉や卵、パン粉をつけて、油で揚げました。肉の旨味が衣の中に凝縮されていて、カラッと揚がっていて、とっても美味しかったです。
　「ボイルキャベツ」には、やはり「ボイルキャベツ」ですね。２品のバランスがとてもよかったです。キャベツの千切りの大きさを考えて切ったそうです。
　「豆腐の味噌汁」には、豆腐と大根、人参、小松菜の食材が入っていて、色もきれいでした。さばのだしがしっかり感じられる味噌汁でした。

　今日も、ごちそうさまでした

　現在、５月２４日（土）の天気予報は、「曇りのち雨」です。運動会を行う午前中は、曇りです。
　お天気の神様、改めて、よろしくお願いします

算数科「ひき算」　～２年生～

2025年5月22日

　２年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
　今日の学習のめあては、「一の位がひけないときのひっさんのし方を考えよう。」です。
　
　昨日、子供たちは、３４－１８の問題場面で、ブロックやさくらんぼ（数を分けて考える方法）の考え方を使って、どうすれば答えを求められるかを考えました。今日は、昨日の考えと筆算の仕方を結び付けて考えていきました。

今日の給食　～３・４年生～

2025年5月21日

　３・４年生の給食の様子です。

　「生揚げの五目炒め」は、生揚げと豚肉、人参、さやいんげん、しいたけを油で炒めて、味噌や砂糖などで味付けをしました。隠し味は生姜です。生揚げが崩れないように、切ったり、炒めたりしたそうです。濃い味付けで、彩りがとてもきれいで、ご飯が進みました。
　「餃子スープ」には、餃子はもちろん、シャキシャキのもやしやチンゲンサイ、キャベツ、玉ねぎが入っていました。ごま油が効いた味付けでした。
　そして、デザートは「フルーツヨーグルト」！！パインやみかんの缶詰がヨーグルトに和えられていて、とっても美味しかったです。

　今日も、ごちそうさまでした

　天気予報と毎日にらめっこをしています。
　「土曜日の天気は大丈夫！！」と念じています

算数科「いくつと　いくつ」　～１年生～

2025年5月21日

　２時間目の１年生の教室では、算数科の学習が行われていました。
　今日の学習のめあては、「５はいくつといくつ？」です。

　算数ノートにめあてを書きました。

　袋の中には何が入っているのかな？
　赤と青のおはじきがたくさん入っているよ。
　おはじきを５つ取り出すよ。

　赤と青のおはじきを並び替えるよ。

　あおが１と　あかが４
　あおが２と　あかが３
　あおが３と　あかが２
　あおが４と　あかが１

　４、３、２、１ってなっているよ。

　あおは、１、２、３、４ってなっているよ。

　反対になっているな。

　並び替えたおはじきを見て、気が付いたことを発表しました。
　入学してから１か月半がたち、大きく成長した１年生の姿を見ることができました。

心の日の活動　～バースデーチェーン・インパルスゲーム～

2025年5月21日

　今日の朝の活動は、「心の日の活動」です。
　活動のめあては、「ルールを守って、楽しく活動しよう。」です。

　話をせずに、ジェスチャーだけで、誕生日の順（４月から３月）に、全員で円をつくります。
　円ができたら、次はインパルスゲームです。円に並んだまま、手をつなぎます。
　先生の合図で、スタート地点の人は、片方の手を握ります。握られた人は、反対の手を握ります。これを繰り返していきます。