2024年

心の日の活動　～私は誰でしょう？ゲーム～

2024年7月3日

　今日の活動のめあては、「質問の仕方、答え方のルールを守って、クラスみんなで楽しく活動しよう。」です。
　かぶっている帽子に貼られた動物や食べ物等（かぶっている本人は何が貼ってあるか分からない）が何かを相手に「私は〇〇ですか？」「はい・いいえ」のやり取りを通して、当てるゲームです。

　和やかな雰囲気で一日をスタートしました。

　「枝豆サラダ」のきゅうりの切り方や大きさが絶妙で、枝豆とスイートコーンにきゅうりが負けていませんでした。酸味のあるビネガー（？）が効いたドレッシングとよく合いました。
　「ミネストローネ」は、マカロニや玉ねぎ、にんじん、ベーコン、白いんげん豆などの具材がトマトベースの味付けと絡まり合っていました。全くくどくなくさっぱりしていて、この湿気がある気候に最適でした。
　「太刀魚フライ」は、パン粉がサクサク、太刀魚はしっとりしていて、美味しかったです。

　今日も、ごちそうさまでした

　１年生のアサガオが咲きました。２年生のミニトマトも実り始めました。
　夏ですね

道徳科　～なかよし学級～

2024年7月2日

　なかよし学級では、道徳科の学習をしていました。
　教材「みほちゃんと　となりのせきのますだくん」をよむことを通して、「友達と仲良くすること」について考えました。少人数で、じっくりと、しっとりと学習しました。

国語科「おおきな　かぶ」　～１年生～

2024年7月2日

　今日は、「おおきな　かぶ」のあらすじをつかみ、場面を９つに分けました。
　これから、おじいさんやおばあさんなど登場人物の行動について、考えていきます。そして、学習の終末には、音読劇を行います。どんな音読劇になるか、楽しみですね

今日の給食　～１・２年生、なかよし学級～

2024年7月1日

　１・２年生となかよし学級の給食の様子です。

　「鶏肉の薬味ソース和え」には、鶏肉だけでなく、鶏レバーも入っていました。ネギやしょうが、にんにく効果で、レバーがとても食べやすく調理されていました。
　「キャベツの沢庵和え」は、沢庵が小さく細く切られていて、キャベツとともにコリコリとしていて、美味しかったです。
　「実だくさん汁」は、油揚げや大根、にんじん、小松菜、じゃがいもと、本当に実だくさんでした。だしがおいしく、小松菜の緑がきれいでした。

　今日も、ごちそうさまでした

算数科「小数のわり算」　～５年生～

2024年7月1日

　５年生の１時間目の教室の様子です。

　今日のめあては、「整数÷小数（わる数が１より小さい場合）の計算の仕方を考えよう。」です。
　問題場面「０.８ｍのリボンが９６円のリボンがあります。このリボン１ｍのねだんはいくらでしょう。」を通して、複線図（数直線）などを活用して考えます。
　わり算は、３年生で初めて学習しました。今まで、子供たちは、「わり算の答え（商）は、わられる数より小さくなる」、「かけ算の答え（積）は、かけられる数より大きくなる」といったイメージをもっています。しかし、ここでの学習で、このイメージはくつがえされます。この概念が崩れて広がっていくことが算数・数学のおもしろさの一つですね。

　７月に入りました。雨の１週間のスタートです。
　気温はあまり高くはありませんが、湿度が高く、過ごしにくい一日になりそうです。廊下がすべりやすくなっているので、落ち着いて生活していくよう働きかけていきます。

　

図画工作科「糸のこスイスイ」　～５年生～

2024年6月28日

　５年生は、今、図画工作科で電動糸のこぎりに挑戦中です。
　「電動糸のこぎり」は、今回初めて使います。電動の大きな音と、刃が上下に勢いよく動いていく様子に、みんな最初は緊張気味でした。しかし、次第にこつをつかみ、安全に気を付けて板を自由自在に切っていました。
　板を切って作ったパーツを組み立てて、作品を仕上げます。どんな作品が出来上がるか、楽しみですね。

今日の給食　～５・６年～

2024年6月28日

　５・６年生の給食の様子です。

　「鶏ごぼう」には、鶏肉とごぼうだけでなく、こんにゃくやにんじんも入っていました。ごぼうやにんじんが少し大きめに切られていたので、鶏肉の旨味がごぼうやにんじんに染み渡り、とても美味しかったです。ごまの量のバランスがとてもよかったです。
　「冬瓜の味噌汁」にも、豆腐や油揚げ、じゃがいもが入っていて、実だくさんでした。冬瓜は柔らかく、じゃがいもはホクホクしていました。
　「厚焼き玉子」は、だしがしっかり感じられて、ふんわりしていました。

　今日も、ごちそうさまでした

　来週から７月に入ります。１学期のまとめの月です。暑さに負けずにがんばりましょう