9月 | 2024年 | 鴨江小学校ブログ

社会科「自動車をつくる工業」　～５年生～

2024年9月13日

　今日の学習のめあては、「自動車がつくられている地域について学ぼう。」です。
円グラフから分かることを共有しました。「機械工業が一番多い。」という声が聞かれました。

　この円グラフから、どんなことが分かるかな？

　自分の考えをノートに分かりやすくまとめます。

　自分の意見を発表します。

　「親子煮」には、鶏肉と卵だけでなく、玉ねぎや人参、こんにゃく、みつばも入っていました。みつばの緑がとてもきれいでした。
　「大豆と煮干しの甘辛和え」は、カミカミメニューです。噛めば噛むほど、大豆と煮干しの旨味が感じられました。
　「きゅうりの塩もみ」のきゅうりを機械を使わずに手作業で切りました。切り方にこだわりがあり、乱切りで切りました。乱切りにすることで、見た目もよく、お箸でつかみやすくなります。しかし、乱切りだと塩分が染み渡る時間がかかるので、漬け込む時間を長めにしたそうです。ごまとの相性がとてもよく、美味しかったです。

　今日も、ごちそうさまでした

新体力テスト月間　～２・３年生～

2024年9月12日

　２時間目の体育館では、２年生と３年生が体育科の学習をしていました。

　９月２日から１０月１１日までが、新体力テスト月間です。
　体育科の学習の時間を活用して、
５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、シャトルラン、反復横跳び、上体起こし、握力、長座体前屈
の８種目の記録を測定します。

　３年生は、シャトルランを行っていました。

　担当教員も一緒に走ります。

　体育館内もとても暑いです。熱中症予防のために、こまめに水分補給を行います。

　２年生は、長座体前屈の記録を測定していました。

　自分の目標を達成できるよう、がんばりましょう。
　また、自分の運動能力を知り、さらに伸ばしたり、劣っている力を高めたりすることができるよう、働きかけていきます。

今日の給食　～５年生～

2024年9月11日

　５年生の給食の様子です。
　４時間目の授業（リモートによる情報モラル講座）が少し伸びて給食開始が遅れたのですが、手際よく給食の準備をしていました。

　今日は、２学期初めてのソフト麺でした。
　「肉味噌ソース」には、玉ねぎや人参、にらと豚肉が入っています。玉ねぎや人参はみじん切りですが、にらの大きさが存在感を出し、緑がきれいでした。味噌やごま油などで味付けがされていて、少し濃いめのソースがソフト麺とうまく絡まり合って、とても美味しかったです。
　「さつまいものアーモンド和え」は、食べやすい大きさに切られたさつまいもとアーモンドがカラッと揚がっていました。
　「ぶどう」は巨峰という種類です。房のまま届いたぶどうをはさみで切り取り、一つ一つ丁寧に洗ったとのことです。旬の果物ですね。

　今日も、ごちそうさまでした

国語科　～なかよし学級～

2024年9月11日

　１時間目のなかよし学級では、国語の学習をしていました。

　タブレット型端末を活用して、「どうぶつ園のじゅうい」を読みました。

　学年によって、教科が違うこともあります。

　自分が取り組むべき内容が分かりやすく提示されています。できたら、花丸を貼っていきます。学びの様子が一目瞭然です。

　２学期のめあてです。
　「目を見てあいさつをする」「早寝早起き」「友達と仲良く遊ぶ」など、自分のめあてをしっかりもつことができてうれしく思います。めあてを達成できるよう、応援しています

今日の給食　～４年生～

2024年9月10日

４年生の給食の様子です。
４年１組は、クラスの人数がいちばん多いクラスですが、身支度から配膳、「いただきます」の挨拶まで素早くできています。

「さわにわん」は、いつもより醤油の味付けが濃いめになっているそうです。熱中症予防として塩分の補給になるだけでなく、食が進むことで夏バテ防止にも役立っているようです。
「さばのねぎソースかけ」のねぎの風味や、「ごまあえ」のごまの香り、キャベツのシャキシャキ感が、食欲をそそります。４年生の子供たちも「おいしいね！」と口にしながらもりもり食べていました。

今日もごちそうさまでした。

心の日

2024年9月10日

今日の心の日の活動は「聖徳太子ゲーム」を行いました。

これは、何人かの子供が同時に発する文字や言葉を聞き取るゲームです。
話し手は、聞き手が聞き取りやすいように考えて話します。
聞き手は、話し手に注目してしっかり聞きます。

聞く人も話す人も、相手のことを考えてゲームに参加できましたか。クラスで振り返ってみましょう。

出題をする子たちと打ち合わせをします。
それぞれどんな言葉を担当するか、確認しています。

聞こえた文字や言葉を、グループの友達と話し合って発表します。
しっかり聞き取れましたか？

今日の給食　～３年生～

2024年9月9日

　３年生の給食の様子です。
３・４年生は、北校舎から南校舎にある給食室まで給食を取りにいきます。
重たい牛乳や食缶等を協力して運びます。

　手をきれいに洗います。

　「アルファベットスープ」には、アルファベットの形のマカロニがたくさん入っていました。玉ねぎや人参、チンゲンサイなど、野菜もたっぷりです。検食の時には、マカロニは若干固めでした。子供たちが食べるころにちょうどよくなるように調整しているとのことです。
　「コールスローサラダ」は、茹でたキャベツとスイートコーンに、リンゴ酢が効いたドレッシングでさっぱりしていました。
　「ハンバーグ」は、子供たちも大好きなメニューですね。今日のハンバーグは、鶏肉と豚肉、大豆粉でできています。にんにくと生姜が効いたトマトベースのソースで美味しくいただきました。

　今日も、ごちそうさまでした

朝会

2024年9月9日

今日は体育館で朝会がありました。

朝の挨拶をしたあと、校長先生の話がありました。

めあてを立てるだけでなく、実行することが大切です。
みなさん、２学期の初めに立てためあては、実行できていますか。

挨拶についての話もありました。
・「朝早くから、ご苦労様です」→「お早うございます」→「おはよう」
・「今日はご機嫌いかがですか」→「今日は」→「こんにちは」
・「今晩は、良い晩ですね」→「今晩は」→「こんばんは」
・「挨」「拶」とは、「心を開いて、相手に近づくこと」
相手に伝わる声で、きちんと挨拶しましょう。