• 上手になったよ

    2026年1月30日
       生活科で冬の遊びをやっています。
       けん玉やこままわしが上手になりました。
       練習を続けると、どんどん上達していきます。継続は力なり。
       こままわしの技の名前を紹介します。
      ・犬の散歩 ・まといれ ・線香花火 ・ひもかけ手のせ ・どじょうすくい ・日本一周 など
       ひもも器用に操って、手のひらに乗せようと頑張っていました。
       けん玉の技は、
      ・大皿 ・中皿 ・小皿 ・ろうそく ・とめけん ・飛行機 ・ふりけん など
       息を合わせて同時に乗せたり、ひとりずつ順番にリズムよく乗せようとしたり…いろいろな楽しみ方も自分たちで考えています。
       名人目指して、ファイト!


       
    • リコーダーの練習

      2026年1月28日
        「パフ」の曲を練習中。
        上のパートと下のパート、どちらも演奏できるように頑張っています。
        今日は、個人練習をした後に、演奏箇所を分担をして演奏しました。
        子供たちは、低音も美しい音が出せるように、自分なりのリコーダーの扱い方を探っていました。
        今度の音楽の時間には、2つのパートに分かれて合奏ができるかな。楽しみです。
      •  表したいものがはっきりとした形になってきました。
         前回と比べると、改良されているところや進化しているところがあって、ひとりひとり進歩が感じられます。
         色や模様も増えてきている点も興味深いものです。
         中に入れたいものを具体的に思い浮かべてつくっている様子が素晴らしいと思いました。
      • ものの名まえの学習をしました。
        ものには、ひとつひとつのものの名前と、それらをひとまとめにした名前とがあります。
        ・お花屋さん
        ・魚屋さん
        ・楽器屋さん
        ・動物園
        それぞれのブースに分かれて、机に絵カードを並べました。お店屋さんの完成です。
        お客様役の職員が、思い思いの品物(生き物)を求めて、各ブースの子供とやり取りをしました。
         
      • アサーション指導

        2026年1月24日
           今年度最後の活動でした。
           5回に渡って人間関係のことについて取り組んできました。
          ・登場人物 「ニコニコさん」とはどんな人だったか。
          ・〈気持ちの木〉に自分の分身を置いてみよう。
          ・ハッピーエンドのお話づくりをしよう。
          ・シナリオをつくって、役割演技をしよう。
          ・自分だけの宣言を紙に書こう。 ←本時

           【自分も大事、相手も大事、みんなニコニコ】のために、これから自分が頑張ることを考え、紙に書きました。
          「ふわふわ言葉を使うようにしたいな。」
          「言葉を言う前に、この言い方でいいかどうか考えてから発言しよう。」
          「譲り合うよ。」
          など、具体的な努力目標が出されました。

           うまくいくことばかりではないかもしれないけれど、壁にぶつかったときには、【自分も大事、相手も大事、みんなニコニコ】で実践したことを思い出して、よりよい関係を築いていけるようにしていこう。
        • 薬学講座

          2026年1月23日
            学校薬剤師の先生を迎えて、薬学講座を行いました。
            ・薬の正しい使い方
            ・たばこ、お酒の害
            ・薬物乱用の危険
            ・身近なエナジードリンクの長所と短所 などを学びました。

            カフェインは体にいいものなのかどうかを考えました。
            年齢や飲む量など、気を付けないといけないことがあると知りました。
            昼に飲んでも、夜の睡眠に影響があることに驚きました。

            実験をしながら、楽しく学ぶことができました。

             
          • 抹茶をいただく体験

            2026年1月22日
              近くの寺院を訪問して、抹茶をいただく体験をしました。
              おもてなしの気持ちや新しい年を迎えたときの心構えなどを考える機会となりました。
              日本文化のふれあい方にはいろいろあることを知りました。
            •  段ボールの形から〇〇の入る入れ物を考えたり、そのイメージに合う形になるような切り方を考えたりしました。
               作りたい入れ物にするために切り方を工夫する様子が見られました。 
               どう表したらいいか悩んでいる子に、「つまり、こういうこと?」と代弁して、相手の思いを分かってアドバイスをしている子がいました。頼もしく感じました。
               
            • 杉の子の日

              2026年1月20日
                 1月の杉の子の日です。
                 大寒でしたが、今朝は冷え込みが厳しくなくて、ほっとしました。
                 地域の皆さんが、子供たちの登校の様子を見守ってくださいました。いつも本当にありがとうございます。
                 子供たちもいつものように元気な挨拶をすることができました。
                 朝の支度を終えた子たちが、縄跳びの縄を持って、また昇降口に来ました。
                 縄跳びの練習です。
                 地域の方に見ていただいて、子供たちはうれしそう。地域の皆さんも、寒さに負けず縄跳びに励む子供たちを見て、うれしそうでした。
                 
              • 外国語活動

                2026年1月19日
                  年が明けて、初めてのALTの先生との授業でした。
                  ALTの先生の故郷の国の年末年始の過ごし方を紹介してもらいました。
                  日本との違いにびっくりしたり、日本と同じことにびっくりしたり…。
                  お互いの国の文化を知ることは、本当に楽しいことです。