2026年

りすぐみさんのお招き　

2026年2月23日

りすぐみさんが「一緒に遊ぼう！」と、小学生と遊ぶ計画を立てました。
楽しく遊ぶためのルールも考えたようです。
小学生みんなで訪れると、園庭が狭く感じられるくらいです。

「はじめのいーーーーーーーっぽ！」
「だーるーまーさんがーーー　ころんだっ。」

ときには、小指でつながれた《動いてしまった人たち》の列が、長く長くなりました。

幼稚園のみなさん、すてきな時間をありがとう。みんなで遊ぶと、本当に楽しいものですね。

杉の子の日

2026年2月20日

２月も半分以上過ぎ、冷え込みが緩んでまいりました。が、やっぱりまだ寒い朝です。
早朝より、地域の皆さんが来てくださいました。
いつもありがとうございます。
子供たちが遠くから挨拶をします。「おはようございまーす！」
地域の皆さんも笑顔。
いつにも増して、気持ちのよい朝のひとときでした。

ぶっくる

2026年2月19日

今年度、ぶっくるで借りられる日は今回が最終。
みんな、カードを持って昇降口に集まってきました。
「どんな本を借りたの？」とお互いが手にしている本をのぞき込む様子が、とてもほほえましく感じられます。
ひとりひとりテーマがあるようです。
手にしている何冊かの本から、その子のテーマが伝わってきました。

学校運営協議会

2026年2月18日

第４回の会合を行いました。
地域の皆さんが来校し、廊下で出会えば気持ちのよい挨拶ができる子供たち。さすがです。
授業にも落ち着いて臨んでいました。
授業を参観をした後、委員の皆さんから感想をいただきました。
子供たちにとっても、教職員にとっても励みになるお言葉をいただきました。

来年度の学校経営方針の概要を説明し、また、これからの新しい取り組みについても理解を求めました。

今年度も残すところ、授業日数20日を切りました。大きな行事は、６年生ありがとう集会と卒業式です。
委員の皆様には、さまざまな面で御協力をいただきました。本当にありがとうございました。
令和８年度の新しい上阿多古小学校へのお力添えもどうぞよろしくお願いいたします。

「パフ」合奏

2026年2月17日

リコーダー、バスマスター、鉄琴の合奏に取り組んでいます。
個人練習の時間の後、みんなで合わせました。
ゆっくりの速さで何回か合わせてみました。
自分のパートを階名で歌いながら演奏することで、少し失敗してもまた一緒に合わせることができました。
もう少し練習を重ねます。みんなと音を合わせる楽しさが合奏にはあります。

円の直径

2026年2月16日

　算数の時間に、円の直径を使って考える場面がありました。

・円周の長さは直径の長さの(　　)倍より長い。←円の中にぴったり収まる正六角形をもとに考えました。
・円周の長さは直径の長さの(　　)倍より短い。←正方形の中にぴったり収まる円をもとに考えました。

　具体的な数値を入れて考えるのもあり、です。
　正六角形とはどういう形か、正方形とはどういう形か、ということを確かめて、円の直径と絡めて考えることがおもしろいなと感じました。そうすることで、いつもと違った視点で図形を考えることができました。
　

そして、身の回りにある「わっか」の直径を測定しました。
うまく測定する方法を考えました。
・わっかを安定させて測定するには？
・測定するたびに違う数値にならないためには？
・そもそも直径とはどういう部分か？
今までの学習を振り返る場となりました。

ありがとう集会に向けて

2026年2月13日

せりふの言い回しや身振り手振り、そして、タイミングなど、練習の成果が表れています。
来週末には本番です。
練習に力が入ります。行事を通して、子供たちが育っていることを実感します。
同じ目的に向かって取り組む姿がすてきです。

テニピン

2026年2月12日

　テニピンに取り組んでいます。
　テニピンは、手のひらに小型ラケットを付けて、スポンジボールを使って楽しむ、簡単なテニスのような運動です。
　誰でも安全にラリーを楽しめそうなところがいいなと思います。
　ラケットは担任のお手製です。
　スポンジボールがよく弾み、調子よく打ち返しています。代わりばんこにコートに入り、ラリーを楽しんでいました。
　狙った場所に打ち返せた時には、歓声が上がっていました。

幸せを運ぶカード

2026年2月10日

だれに、どんな気持ちを伝えようかな…

家の人に、学校の先生に、親戚の子に。
伝えにくいこともカードにして「はいっ！」と渡したら、相手はどんな気持ちになるだろう。

「今度会うことになっているから、その時に渡すよ。」
「いつもお世話になっているから、ありがとうの気持ちを伝えるよ。」

色や形、模様を工夫して、それぞれの思いがこもったカードに仕上がっていきます。
飛び出す技を使って、立体的に作っていました。

外国語活動

2026年2月9日

　3・4年生では、校内での「自分のお気に入りの場所」を友達に紹介する活動をしました。
・昇降口が好き
・図書室が気に入っている
・自分の教室がいちばんいいな
・ここからの眺めが好きだから、この教室がいい
　お気に入りであることの理由には、いろいろあるようです。

　5・6年生は、自分の行きたい国、その国の訪れたい場所、買いたいお土産などを紹介するスライドをつくっています。
　次回は、スライドをもとに発表します。
　発表の前に、一度自分の発表の様子を動画に撮って、発表の腕前を磨くよう、課題が出されました。
　自分の発表の様子を自分で確認する…自分を客観的に観察することは、とても大事なこと。少し恥ずかしい感じもしますが、ぜひ挑戦してみてほしいと思います。