2026年

抹茶をいただく体験

2026年1月22日

近くの寺院を訪問して、抹茶をいただく体験をしました。
おもてなしの気持ちや新しい年を迎えたときの心構えなどを考える機会となりました。
日本文化のふれあい方にはいろいろあることを知りました。

おもしろ段ボールボックス

2026年1月21日

　段ボールの形から〇〇の入る入れ物を考えたり、そのイメージに合う形になるような切り方を考えたりしました。
　作りたい入れ物にするために切り方を工夫する様子が見られました。
　どう表したらいいか悩んでいる子に、「つまり、こういうこと？」と代弁して、相手の思いを分かってアドバイスをしている子がいました。頼もしく感じました。

　1月の杉の子の日です。
　大寒でしたが、今朝は冷え込みが厳しくなくて、ほっとしました。
　地域の皆さんが、子供たちの登校の様子を見守ってくださいました。いつも本当にありがとうございます。
　子供たちもいつものように元気な挨拶をすることができました。
　朝の支度を終えた子たちが、縄跳びの縄を持って、また昇降口に来ました。
　縄跳びの練習です。
　地域の方に見ていただいて、子供たちはうれしそう。地域の皆さんも、寒さに負けず縄跳びに励む子供たちを見て、うれしそうでした。

外国語活動

2026年1月19日

年が明けて、初めてのALTの先生との授業でした。
ALTの先生の故郷の国の年末年始の過ごし方を紹介してもらいました。
日本との違いにびっくりしたり、日本と同じことにびっくりしたり…。
お互いの国の文化を知ることは、本当に楽しいことです。

たいせつボックス

2026年1月16日

　箱を並べたり積んだりすることを楽しみながら、表したいもののイメージを膨らませていきました。
　箱同士の組み合わせ方や別の材料との接着の仕方を工夫して、楽しく表そう。
　使わなくなった空き箱が生まれ変わっていきました。
　友達の作品をからヒントを得ている子もいました。

やまいもほり

2026年1月15日

地域の方の御協力をいただき、やまいもほり体験をさせていただきました。
やまいもの育ち方や育て方を知り、びっくりしました。
手間をかけて育てる苦労を知り、尊敬の思いで帰ってきた子供たちと職員でした。

ICTの学習

2026年1月14日

　日々、タブレット端末を用いての学習に取り組んでいますが、それに伴って、学習形態も変わりつつあります。
　小グループをいくつか作って、それぞれのグループでテーマに沿って話合いをしました。
　授業者が遠隔から、各グループへ指示を出したり話合いの様子を見守ったりしました。
　縦割りのグループで練習したので、上級生が下級生に操作の仕方を教える姿が見られました。
　子供たちの素晴らしいところは、本当に素早く端末操作を身に付けてしまうところです。
　うらやましい限りです。

　子供たちも教員も、端末の操作に慣れてスムーズに活動できるように練習を重ねていきたいと思っています。