４年理科の授業の様子です。子供たちは、空気・水・金属など「もののあたたまり方」について、料理やキャンプなどの生活経験や、既習での経験を基に仮説を立て、観察・実験を通して主体的に問題解決していきます。
今日は、実験の準備として、線香に火をつける練習をしていました。マッチの擦り方を友達に教えてもらいながら、おそるおそる火をつける子も・・・・・。何事も経験することが大切ですね。
今日は、実験の準備として、線香に火をつける練習をしていました。マッチの擦り方を友達に教えてもらいながら、おそるおそる火をつける子も・・・・・。何事も経験することが大切ですね。
