2025年5月

  •  5月27日(火)に、4年生が「みんなの下水道教室」を行いました。
     上下水道部下水道工事課の職員の方を講師としてお招きし、パワーポイントの資料を通して下水道の仕組みや働き等について分かりやすく教えてくださいました。
     また、下水道管の筒を実際に見たり、トイレットペーパーとティッシュペーパーを溶かす実験を行ったりして、子供たちは興味関心をもちながら楽しく学ぶことができました。
     職員のみなさん、ありがとうございました
  •  今年は、5年生と6年生が一緒に綱引きに挑戦しました。
     高学年として全校のみんなの気持ちを一つに盛り上げ、勝っても負けても楽しい運動会を目指し、クラスの仲間と共に全力で頑張りました。
     仲間と力を合わせ頑張る姿や頑張っている友達を精一杯応援する姿は、とてもかっこよく、そして、すてきでした!
     下級生のあこがれの存在である5年生と6年生。これからも初生小学校の高学年として、下級生をリードしていってくださいね!そして、魅力ある楽しい初生小学校を共に創り上げていきましょう!!みなさんなら必ずできる!!!
  •  5月29日(木)に、6年生が「こころの劇場」に行ってきました。
     本年度の「こころの劇場」は、劇団四季によるファミリーミュージカル「ふたりのロッテ」でした。
     アクトシティー浜松・大ホールといったすばらしい会場での上演。感動ある素敵な劇を観ることを通して、子供たちは、様々なことを感じ、考えたのではないでしょうか。ぜひ、感想を聞かせてくださいね。frown
     ※ホール内での写真撮影は禁じられていたため、出発した時の6年生の様子のみを掲載しています。
  •  5月22日(木)に、移動博物館がありました。
     この日は、火起こし体験に加え、縄文時代・弥生時代・古墳時代の人々の生活の様子が分かる道具などを紹介してくれる講座もありました。
     見慣れない道具の数々に、子供たちは興味津々 博物館の方から当時の生活の様子を詳しく説明していただいたり、実物を見たり触れたりすることを通して、昔の人々の生活の様子を詳しく知ることができました。frown
  •  元気いっぱいな3年生sad
     昨年度までは、直線の走路でしたが、本年度から走る距離が伸び、トラックのコーナーを走りました。
     体をやや内側に傾けながら、上手に走り抜けることができていました。
     持ち前のパワーをフル回転させながら、最後まで力いっぱい頑張った3年生に、大きな拍手
  •  5年生の学年目標は、「To be HERO(ヒーローになろう)」です。強くて優しいヒーローになるために日々奮闘中の5年生。運動会では、その成果を見せるため、最後まで全力疾走で頑張りました
     高学年の仲間入りをした5年生。持ち前のパワーを発揮し、みんなのHERO(あこがれ)になることができるよう、これからも、何事にもあきらめずに粘り強く挑戦する強さや、他者と協力し、助け合ったり励まし合ったりする優しさを、自分たちの姿を通して全校のみんなに発信してください期待しています
  • ごはん、牛乳、いわしの蒲焼き、海藻サラダ、実だくさん汁
    「蒲焼き」という名前は、焼き上がった色が、樺の木の色に似ているところから付けられました。蒲焼きと言えば、「うなぎの蒲焼き」が有名ですが、今日は「いわし」を蒲焼きにしました。「いわし」を油で揚げ、手作りのたれをつけています。味がしっかりしているため、ごはんによく合うおかずです。いわしは小骨が多いので、気を付けてよくかんでいただきましょう。

     
  •  5月22日(木)に、移動博物館がありました。
     6年生の子供たちが、火起こし体験をしました。
     今と違って、昔は火を起こすのも一苦労それでも、グループの友達と協力しながら、火起こし器を使ってなんとか火を起こすことができました。frown
     火が起きたときは、大きな歓声が上がりましたwink
  •  5年生の国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習では、互いにインタビューをし合い、友達のことについて知ったことを紹介文にまとめています。
     この日は、自分がまとめた内容について発表し、友達からその内容について意見をもらいました。友達の意見を参考に、紹介分の内容をブラッシュアップしていきます。
  •  3・4年生による「回れ回れタイフーン」では、3・4年生が協力して初生小学校にタイフーンを巻き起こしました。
     本番に向けて、棒を回転させる方向をふまえながら、棒を持つ位置(内側・真ん中・外側)や回転させるときの動き等について、チームごとに作戦を立てました。
    チームの仲間と心を一つに合わせながら、最後まで力を合わせてゴールを目指すことができた3・4年生の頑張りに、大きな拍手