•  5年生は、図画工作科で「のぞいてみると」の学習に取り組んでいます。
     子供たちの作品をそっとのぞいてみると、そこには子供たちが想像した素敵な世界が広がっていました。
     みなさんも、ぜひ子供たちが創り上げた世界を楽しんでください。laugh
  •  5月27日(水)に、3~6年生を対象に交通安全教室を行いました。
     2026年(令和8年)4月1日より改正道路交通法が施行されたことに伴い、改正された内容に加え、自転車の安全な乗り方についても改めて確認しました。
     交通ルールをしっかりと守りながら、自分の命を守ることができるよう気を付けていきましょう。
  •  本年度はペア活動(1・6年生、2・4年生、3・5年生)に取り組んでいます。
     この日は、ペア活動として取り組む清掃活動の進め方について、清掃リーダーと確認しました。6年生はもちろんのこと、4・5年生もとてもはりきっていました。リーダーとしてみんなをまとめて、学校をきれいにしていってくださいね。よろしくお願いします。laugh
  •  昨年度までは、1年生から6年生の縦割りグループでの活動に取り組んでいましたが、本年度からペア学年による縦割りグループをつくり、ペア遊びや清掃活動等に取り組んでいます。 ペア活動にしたことで、上級生と下級生との関わりが今まで以上に深まりました。
     この日は、運動場で1年生と6年生がペア遊びをしました。さすが、初生小学校の6年生 1年生に喜んでもらおうと様々な遊びを企画し、準備や進行に取り組んでいました。運動場いっぱいに、1年生の笑顔と6年生の優しさが広がったペア遊びは大成功
     次回のペア遊びがとっても楽しみです。sad
  •  昨年度までは、1年生から6年生の縦割りグループでの活動に取り組んでいましたが、本年度からペア学年による縦割りグループをつくり、ペア遊びや清掃活動等に取り組んでいます。
     ペア活動にしたことで、上級生と下級生との関わりが今まで以上に深まりました。また、6年生だけでなく4年生や5年生も、上級生として下級生が喜んでもらえるようにと遊びの内容やルールを工夫し、優しく接する姿がたくさん見られました。
    今回は、3年生と5年生のペア遊びの様子を紹介します。frown
  •  昨年度までは、1年生から6年生の縦割りグループでの活動に取り組んでいましたが、本年度からペア学年による縦割りグループをつくり、ペア遊びや清掃活動等に取り組んでいます。
     ペア活動にしたことで、上級生と下級生との関わりが今まで以上に深まりました。また、6年生だけでなく4年生や5年生も、上級生として下級生が喜んでもらえるようにと遊びの内容やルールを工夫し、優しく接する姿がたくさん見られました。
     今回は、3年生と5年生のペア遊びの様子を紹介します。frown
  •  4年生の音楽科の学習の様子です。
     この日は、リコーダーの音出しに挑戦していました。最初は、ゆっくりとしたテンポで、指使いが慣れてきたら徐々にテンポアップ(^^♪リコーダーを演奏する上での基本の定着を図りました。
     これからどんな曲をみんなで演奏していくのかな?素敵な演奏を聴かせてくださいね。

     
  •  5月22日(金)の昼休みに、第1回代表委員会を行いました。
     運営委員会が事前に各クラスからアンケート調査を実施した結果をもとに話し合いました。代表委員会には、各クラスや各委員会の代表者が参加し、初生小学校をもっと良くするためには何が必要かについて活発に意見を出し合いました。frown
     話し合いの結果、全校のみんなで特に頑張りたいこととして、①あいさつfrown②廊下や階段の過ごし方frown③残食frown④言葉遣いfrown⑤グランのの石frownが挙げられました。
     今後は、委員会を中心に具体的な活動に取り組み、子供たちが中心となって、魅力ある楽しい初生小学校を創り上げていきます。先生たちもみなさんを全力でサポートしていきます!laugh
    『なりたい自分たちを共に目指して さあ、やってみよう
  •  6年生は、国語科「聞いて、自分の考えを深めよう」 の学習に取り組んでいます。
     今日は、1組と2組の子供たちが、話を聞いてみたい先生方にインタビューをしていました。laugh
     その先生のことを知るために、質問内容も工夫していました。受け答えもしっかりできていました。さすが初生小学校の6年生!frown
     インタビューしたことを整理し、先生たちのことをどのように伝えてくれるのでしょう? 報告会を楽しみにしていますfrown
  •  5年生は、家庭科の学習で「調理実習」に挑戦しました。
     ほうれん草と小松菜から自分が調理したい食材を選び、青菜のおひたしを作りました。茹でる順序(根元から葉の順)や味付けなどを工夫しながら、上手に作ることができました。
     家庭科室にはおいしそうな匂いでいっぱい。みんなでおいしくいただきました。