まだまだ暑い中ですが集中して学習に取り組む姿が見られました。
書写では「友情」の字を形・バランスに気を付けて毛筆の学習を行いました。
理科の学習では、二酸化炭素を水に混ぜて炭酸水のような特徴が現れるか実験をしていました。
書写では「友情」の字を形・バランスに気を付けて毛筆の学習を行いました。
理科の学習では、二酸化炭素を水に混ぜて炭酸水のような特徴が現れるか実験をしていました。
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