５年生が図工の学習で、タブレットのカメラ機能を使ったアニメーション作りに取り組みました。
まず、身の回りにあるものを少しずつ位置をずらして撮影し、保存します。そして、それらを連続して再生することでコマ送りのアニメーションになります。実際のアニメーションも同じようにして作られていることを知り、子供たちは、出来上がりを想像し、試行錯誤しながら集中して取り組んでいました。
まず、身の回りにあるものを少しずつ位置をずらして撮影し、保存します。そして、それらを連続して再生することでコマ送りのアニメーションになります。実際のアニメーションも同じようにして作られていることを知り、子供たちは、出来上がりを想像し、試行錯誤しながら集中して取り組んでいました。
