• 毎日、雨天が続きます。
    今日は2年生が校外学習に出掛ける予定でしたが、雨天のため延期となりました。
    持参したお弁当は、みんなで体育館に集まって食べました。
    広い場所でゆったりと食べるお弁当タイム、とても楽しそうでした。
     
  • 1年生 学級活動

    2026年9月29日
      1年生の学級活動の時間に、栄養士の先生を招いて給食の話を聞きました。
      「浜北給食センター」では、80人の調理員さんがいて、9500人分の給食を毎日一生懸命作ってくださっています。
      その他、給食を学校に運んでくれる人や、栄養のバランスを考えてくれる人など、いろいろな人の力を合わせて、給食を作っていることを学びました。
      多くの人が頑張って作ってくれた給食、感謝の気持ちを込めて残さずしっかりと食べていきたいですね。
    • 3年生 理科

      2026年9月29日
        3年生が、理科「動物のすみか」の学習に取り組みました。
        運動場・森の広場・プールサイド等を散策し、動物のすみかを見付けていきます。
        見付けるポイントは、「動物が隠れることができる場所」「動物の食べ物がある場所」です。
        子供たちはグループ単位で活動し、様々な動物を見付けました。
        ヘビ、カエル、アゲハチョウ、アオスジアゲハ、アリ、バッタ、ハイイロゲンゴロウ、マツモムシ、アメンボ等。
        どこの場所に何がいたのか、しっかりとワークシートに記録をすることができました。
      • 新原小学校に通っている2名の教育実習生の、実習期間が終わりを迎えます。
        先週、今週とで2名とも実習期間を終えて、大学に戻ることになります。
        教育実習の集大成として、教育実習生の一人が体育の授業(3年生)を公開しました。
        単元名は「チャンスをつかんで、シュートをねらえ!セストボール」です。
        提示された4つの作戦のうち、子供たちは自分のチームにはどんな作戦が適しているのか、仲間で輪になって話合いをしていきます。
        「味方の配置をどのようにするか」「誰を中心にしてシュートに繋げていくか」等、一生懸命作戦を練っていく姿勢が見受けられた、素晴らしい授業となりました。
        教育実習生は学習展開の難しさを感じたものの、しっかりと手応えも感じたようでした。本当にお疲れ様でした。
      •  3年生が校外学習に行ってきました。行き先は、浜松市博物館と浜松科学館でした。
         博物館では、昔の道具について学んだり、体験したりしました。
         科学館では、実際に見たり、触れたりしながら身近な科学的事象について学びました。
         これからの学習につながる、よい学びとなりました。
      • 学校保健委員会

        2026年9月15日
          学校保健委員会に、5年生・6年生が参加をしました。
          今年の学校保健委員会のテーマは、「たくましい心を育もう ~友達との上手な関わり方」です。
          スクールカウンセラーの白井先生が提示した様々な場面において、子供たちは望ましい関わり方を真剣に考えました。
          子供たちのワークシートには、「相手の気持ちも自分の気持ちも大切する」「自分が嫌と感じることをしっかりと伝える」という意見が記載されていました。
          友達との上手な関わり方を意識し、様々な課題・トラブルを自分で解決できる力を培っていってほしいと思います。
        • お話タイム

          2026年9月14日
            今日は、2学期2回目の「お話タイム」の日です。
            ボランティアの方々が4組、4~6年生の教室を訪問し、読み聞かせを行いました。
            それぞれの学年に合わせた本や紙芝居を選んでくださったので、楽しい読み聞かせの時間となりました。
          • 4年生 体育の学習

            2026年9月11日
              4年生が体育「跳び箱」の学習に取り組みました。
              今日のめあては、「きれいに着地をする」ことです。
              友達と協力をしながら跳び箱の準備をし、自分の力に合った高さの跳び箱を選んで練習をしていきました。
              これまでの学習で学んだ「両足で踏み切り」「着手は跳び箱の前方」というポイントに加えて、今日は両足揃えて着地ができるよう、意識をして頑張りました。
              学習の終わりには、ふりかえりカードに自分の頑張りや次の目標をしっかりと書くことができていました。
            • 総合的な学習の時間に新原幼稚園に行き、園児との交流をしました。

              集団での遊びでは、転がしドッチボールや仲間づくりゲーム、リレーなどを行いました。
              4年生は、園児が楽しめるよう全力で盛り上げていました。
              また、年少クラス、年中・年長クラスに分かれての活動も行いました。優しく声をかけたり手伝ったりと、お兄さん、お姉さんとして温かな接し方が多く見られました。
              園児との交流を通して、年下の子を思いやる気持ちや、年下の子と関わることの楽しさを感じることができました。これからも交流を重ねていきたいです。
            • 6年生 算数の学習

              2026年9月10日
                6年生が算数の学習に取り組みました。
                データの見方を学んだうえで、2つの学級の読書量について比較していきます。
                15冊以上本を読んだ児童が「24人中、7人」の学級と「23人中、8人」の学級とでは、どちらが読書チャンピオンに該当するか調べました。
                正しい答えとその根拠について真剣に考える子供たちの様子を、教育実習生2名がしっかりと見て学んでいました。