おはようございます。先日の授業風景です。
2年生は理科室で水の電気分解の実験を行うところでした。
学習内容もだんだんと複雑になっていきます。
中学では復習中心の学習がよいのかもしれません。
１年生は美術室で、制作物の構想を練っていました。
入学してもう１か月が経過します。早いものです。
3年生は、「さすが」という安定した授業風景でした
2年生は理科室で水の電気分解の実験を行うところでした。
学習内容もだんだんと複雑になっていきます。
中学では復習中心の学習がよいのかもしれません。
１年生は美術室で、制作物の構想を練っていました。
入学してもう１か月が経過します。早いものです。
3年生は、「さすが」という安定した授業風景でした
