春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）
今日の5校時、3年生は国語科で「批評文」の学習を行いました。
一人ひとりがテーマを設定しそれに対する意見交換を、タブレットを使って行いました。
一人ひとりがテーマを設定しそれに対する意見交換を、タブレットを使って行いました。
学習内容は、授業を観ている私にとっては難しいものでしたが、生徒の皆さんはしっかりと集中していました。
論拠のある、素晴らしい批評文が完成することを期待します。
論拠のある、素晴らしい批評文が完成することを期待します。