2022年10月

  • 月例式(表彰)

    2022年10月31日

      春野中のキャリア教育
      ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
      4つの力
      〇かかわる力(他者理解、自己表現)     △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
           
      ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)  ◇つなげる力(情報の取捨選択)
            

       今日は月例式が行われました。内容は表彰です。
      ○わたしの主張2022
      ○第68回浜松市小・中学校読書感想文コンクール
      ○社会科自由研究
      ○第9回ふじのくに健康づくりポスター・標語コンクール
      ○英語スピーチコンテスト

       多くの分野での活躍がありました。今後のさらなる活躍を期待します。


       最後に、今週末に行われる「黎明祭」で歌う校歌の練習を行いました。
    • 資源回収

      2022年10月30日

        春野中のキャリア教育
        ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
        4つの力
        〇かかわる力(他者理解、自己表現)     △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
             
        ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)  ◇つなげる力(情報の取捨選択)
              

         今日は本年度2回目の資源回収を行いました。早朝より保護者の皆様、生徒の皆さんがお手伝いをしてくれました。
         回収物は、古新聞・古紙・アルミ缶・段ボールなどです。地域のみなさまの御協力で、多くのものが集まりました。
         少し寒さを感じる朝でしたが、心地よい汗を流すことができました。

         積極的な御協力、本当にありがとうございました。
      • 地震体験車

        2022年10月28日

          春野中のキャリア教育
          ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
          4つの力
          〇かかわる力(他者理解、自己表現)     △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
               
          ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)  ◇つなげる力(情報の取捨選択)
                

           昨日本校の校庭で、気田幼稚園の園児が地震体験車で地震の体験を行いました。活動が思ったよりスムースに進み、時間に余裕があったので、本校生徒(1年生)も飛び入りで体験をさせていただきました。
           南海トラフ地震を想定した地震体験で、震度6以上の強い揺れに生徒は、手すりにつかまったり床に座り込んだりしていました。

           体験後は生徒から「地震についての知識や避難する際の注意点など」の質問がでました。それらに対し浜松市の職員の方は、一つ一つ丁寧にお答えくださいました。
           貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。
        • 黎明祭実行委員会

          2022年10月27日

            春野中のキャリア教育
            ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
            4つの力
            〇かかわる力(他者理解、自己表現)     △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
                 
            ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)  ◇つなげる力(情報の取捨選択)
                  

             今日の昼休み、音楽室で「黎明祭実行委員会」が行われました。
             今日は、プログラムに載せるイラストについて、全生徒から出されたものの中から選びました。

             来週の本番に向け、準備は着々と進んでいます。11/5(土)が、今から楽しみです。
          • 音楽科の授業

            2022年10月26日

              春野中のキャリア教育
              ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
              4つの力
              〇かかわる力(他者理解、自己表現)     △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
                   
              ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)  ◇つなげる力(情報の取捨選択)
                    

               今日の5校時は、1年生音楽科の授業で「春野町をPRする曲作り」を行いました。
               授業の途中にはリモートで、現役作曲家の方にゲストとして登場していただき、作曲のアドバイスをいただきました。
               生徒の「春野に対する思い」が、周囲を魅了する素晴らしい楽曲になることを期待します。
            • 校内の花

              2022年10月25日

                春野中のキャリア教育
                ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
                4つの力
                〇かかわる力(他者理解、自己表現)     △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
                     
                ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)  ◇つなげる力(情報の取捨選択)
                      

                 本校の中には、きれいな花々が咲き誇っています。
                 これらの花は、毎日2組の生徒が水をまいたり雑草を抜いたりして管理をしてくれています。
                 生徒も職員も、疲れたときにはこの花々を見て心を癒やしています。


                 玄関前には、本校職員が作ったフラワーアレンジメントが飾られています。
                 心がこもった作品を作っていただき、感謝申し上げます。
              • 生徒会活動

                2022年10月24日

                  春野中のキャリア教育
                  ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
                  4つの力
                  〇かかわる力(他者理解、自己表現)     △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
                       
                  ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)  ◇つなげる力(情報の取捨選択)
                        

                   毎朝、生徒会役員が正門付近にのぼりを立てたり、校旗をポールに掲げたりしてくれています。
                  【のぼり】
                   春野中の前を通り方にも「春野中の元気を運ぶことができたら…」という思いを込めています。

                  【校旗】
                   先代の校旗は、長年の使用で傷みが激しくなったので、最近新調をしました。気分も新たに、生徒は学校生活に積極的に取り組んでいます。


                  ※ 追伸
                   中庭には4本の桜の木がそびえ立っています。春になるときれいな花を咲かせます。しかしこの夏から秋にかけ、数本の枝が自然に折れ、地面に落下することがありました。
                   そこで最近業者の方に依頼して、枝の剪定を行っていただきました。
                  Before
                       ↓
                  After
                   とてもすっきりしました。
                   来年の春も、美しい花を期待します。
                • 合唱練習

                  2022年10月21日

                    春野中のキャリア教育
                    ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
                    4つの力
                    〇かかわる力(他者理解、自己表現)     △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
                         
                    ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)  ◇つなげる力(情報の取捨選択)
                          

                     今日は11/5(土)の黎明祭に向け、どの学年も体育館で合唱の練習を行いました(1校時:1年生、2校時:2年生、3校時:3年生、4校時:全校)。
                     特別講師として、浜松学芸高校の中島実紀先生にお越しいただきました(中島先生には、黎明祭当日もお越しいただきます)。
                    【1年生の練習風景】
                    【2年生の練習風景】
                    【3年生の練習風景】
                    【全校合唱の練習風景】
                     黎明祭まで約2週間。さらに練習を積んで完成度を高めてくれると期待しています。
                     中島先生、本日はお忙しい中御指導をいただき、ありがとうござました。黎明祭当日も、よろしくお願いします。
                  • 杉の子の日

                    2022年10月20日

                      春野中のキャリア教育
                      ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
                      4つの力
                      〇かかわる力(他者理解、自己表現)     △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
                           
                      ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)  ◇つなげる力(情報の取捨選択)
                            

                       毎月20日を「杉の子の日」とし(月によっては前後することもあり)、地域の方に安全の見守りやあいさつ運動を行っていただいています。
                       今日は、いつになく霧の濃い朝となりました。でも、春野中生徒・気田小児童は大きな声で元気よくあいさつをしてくれました。

                       地域のみなさまには、毎月お忙しい中学校にお越しいただき、とてもありがたく思います。これから寒さが厳しくなると思いますが、お互いに身体に気を付けて行きましょう。今後ともよろしくお願いします。
                    • イチゴの苗

                      2022年10月19日

                        春野中のキャリア教育
                        ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
                        4つの力
                        〇かかわる力(他者理解、自己表現)     △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
                             
                        ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)  ◇つなげる力(情報の取捨選択)
                              

                         2年生の技術科では、ペットボトルを加工してイチゴの苗を植えました。
                         担当の竹村先生のお話では「水を切らさず与えすぎず、陽の当たる場所に置くこと」に注意するとのことです。
                         順調に育てば1月頃に実を付けるそうで、1つの苗から20ほどのイチゴが実るそうです。

                         今から「春中でのイチゴ狩り」に期待を膨らませています。

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