2022年9月

  • 図書室

    2022年9月30日

      春野中のキャリア教育
      ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
      4つの力
      〇かかわる力(他者理解、自己表現)     △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
           
      ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)  ◇つなげる力(情報の取捨選択)
            

      今日は、春野中図書室の紹介です。
      本校の図書室は、多くの本が豊富にそろっています。

      室内は図書館支援員の御尽力で「哲学・宗教」「歴史・地理」「自然科学」「産業」「文学」「新刊コーナー」などのカテゴリーに、きれいに分類されています。
      今年から新に「新聞コーナー」も設置されました。

      季節は「読書の秋」です。たくさんの本を読んで、知識を豊富に蓄えられるといいですね。
    • 観葉植物

      2022年9月29日

        春野中のキャリア教育
        ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
        4つの力
        〇かかわる力(他者理解、自己表現)
             
        △見つめる力(主体的な行動、自己コントロール)
             
        ▢挑戦する力(課題の発見、分析、解決)
             
        ◇つなげる力(情報の取捨選択)
              

        今月の中旬、校内に観葉植物を3本設置しました。
        どの植物も高さが約2mで、存在感があります。

        【1階の植物】

        【2階の植物】

        【3階の植物】

         これらの植物を見ていると、南国に来たような気分になります。
         生徒の心も、さらに落ち着くことと思います。
      • 授業風景

        2022年9月28日
          朝夕はめっきり涼しくなり、日中も以前に比べて過ごしやすくなりました。
          そんな中、生徒は授業に一生懸命取り組んでいます。

          【2組】
          作業の時間に、先日の台風で汚れた中庭をきれいにしてくれています。大変な作業ですが、学校がきれいになります。ありがとうございます。

          【1年】
          家庭科で、洗剤の種類や特徴について学んでいます。環境に優しい生活が送れるといいですね。

          2年:技術科で、イチゴを育てるためのプランターを、ペットボトルで作りました。冬の収穫が楽しみです。

          【3年】
          理科で、食物連鎖について学んでいます。豊かな自然を保持するためのしくみを理解できるといいですね。

           どの生徒も、そのまなざしはとても真剣でした。
        • 秋輝祭

          2022年9月10日
            本日、本校では秋輝祭が行われました。
            今年のスローガンは『創 ~New tradition & Big smile~』!!
            春中の秋輝祭に、『新たな伝統』と『あふれる笑顔』を。
            秋輝祭実行委員や生徒会を中心に、
            今日に至るまで着々と準備を進めてきました。
            そして、実行委員だけではなく、全校生徒が一丸となり、
            今日に向けてモチベーションを高めてきました。

            迎えた当日。
            深夜までの大雨で、グラウンド状態は最悪でした。
            しかし、生徒、職員一丸となり、整備。1時間遅れでスタートできました。
            さすが春中のパワー!!
            競技は晴れ渡った空の下で行うことができました。

            一つ一つの種目に全力で取り組む姿。
            それを讃えるあふれんばかりの拍手。
            そして全校生徒による「春中ソーラン」はまさに圧巻の一言!!
            『新たな伝統』と『あふれる笑顔』
            体現できましたね。
            今年も素晴らしい秋輝祭になりましたsad
          • テストDay!!

            2022年9月2日
              本日は、
              1・2年生が5教科の課題解決診断調査、
              3年生が静岡県学力状況調査を実施しました。
              夏休みの学習の成果、
              発揮できているとよいですね。

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