5年生の栽培活動
by aoigaoka-e
5年生は、当番活動として栽培活動を行っています。
「夢をはぐくむ学校づくり推進授業」の活動のひとつでもあります。

今日は、土が少なくなった花壇に土入れをしました。
重たい培養土を運び、意欲的に活動していました。





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5年生 栽培活動
by aoigaoka-e
5年生の栽培活動の様子です。

5年生は、毎朝、花壇の水かけや草取りなどを意欲的に行っています。

今日は、花壇へ花の苗植えをしました。これは、「夢をはぐくむ学校づくり推進授業」の活動のひとつです。

マリーゴールド、ペチュニア、日々草を植えました。




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5年生 栽培活動
by aoigaoka-e
「夢をはぐくむ学校づくり推進授業」の取り組みの1つとして、5年生は栽培活動を行っています。

今日は、5年生全体でチューリップの球根とパンジーの苗を植えました。
活動の様子です。








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今日の葵っ子
by aoigaoka-e
6年生の校長会食もあと2グループとなりました。



今日はロング昼休みです。
夢はぐの活動として、5年生は栽培活動を行っています。
花壇を耕し、チューリップとパンジーを育てるそうです。



1年生が長縄の練習をしていました。1月に学級対抗戦があります。

学級遊びの様子です。遊びを決めていました。

3年生が自主的に清掃活動をしていました。ロング昼休みには必ず行っているそうです。


体育館の床改修工事がスタートしています。御迷惑をお掛けします。


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EM菌をまきました
by aoigaoka-e
「夢をはぐくむ学校づくり推進授業」の取り組みの紹介です。

5年生は、総合の学習で「環境」をテーマに学習しています。

今日は、5年生全体で先日、培養したEM菌をプールにまきました。



まき終えたあとの感想
「EM菌は環境にやさしいから他の場所でも使えたらいい。」
「来年のプール清掃がしやすくなる。」



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今日の葵っ子
by aoigaoka-e
4年生…手話講座、手話を交えて音楽科研究発表会の合唱曲を歌いました。


5年生…EM菌講座、EM菌を培養しプールに投入する予定です。



上記した4・5年生の取り組みは、「夢をはぐくむ学校づくり推進授業」の活動の一環として行っています。

昼休み…新体力テスト「20mシャトルラン」未実施者の測定


開成中学校職場体験…2名の中学生が教師の仕事を体験しました。
休み時間に一緒に遊んだり、学級担任の手伝いをしたりしました。



|| 15:45 | comments (x) | trackback (x) | ||
命の授業
by aoigaoka-e
「夢をはぐくむ学校づくり推進授業」の一環として、3年生以上を対象にして「命の授業」を行いました。

講師は、宮城県出身の「佐藤敏郎」先生です。
佐藤先生は現在、「小さな命の意味を考える会」を立ち上げ、震災の経験から多くの場所で講義をされています。
他にもNPO KIDS NOW JAPAN事務局長、TBCラジオのパーソナリティーなどもされているそうです。

1時間の講演でしたが、子供たちは真剣に聞いていました。

佐藤先生の一言一言から、命の重さが伝わってきました。
子供たちは、地震や津波の恐ろしさ、命の尊さを学ぶことができました。




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夏季校内研修
by aoigaoka-e-admin
太陽「夢をはぐくむ推進事業」の一環として、外部から講師をお招きし、授業の充実を図るために研修を行いました。
 8月5日(水)は、東京都 私立暁星小学校の安次嶺隆幸先生による「授業づくり講座」を行いました。安次嶺先生は「世界一のクラスをつくる100の格言」「世界一の授業をつくる100の格言」などの本を出されています。子どもたちが集中して学習に取り組める工夫、子どもたちの心をつかむ様々な技を教えていただきました。


 8月6日(木)は、長崎県からおみえになった重水健介先生の「群読講座」を行いました。昨年度よりもレベルアップした研修でした。今回は、脚本作りから自分たちで取り組みました。そして、グループごとに群読発表を行いました。先生たちも子どもになったつもりでやっていました。
 外部講師による講座のほか、校内の教員が講師になって行う講座、1学期の実践を互いに発表し合う研修も行いました。
今回、研修して学んだことを2学期の授業、指導に生かしていきたいです。



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林間学校
by aoigaoka-e-admin
所員の方から宿泊棟の使い方、布団の敷き方を習っています。
みんな真剣に聞いています!!





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「学ぼう ふるさと 葵が丘」の紹介11
by aoigaoka-e-admin
今日は、24・25ページの紹介をします。



ここでは、本校の地域学習の特色を紹介しました。本校では、「地域の人たちとのふれあい」をキーワードにして、学校の教育活動に様々な分野の人々の協力をいただいています。
4~5年の学びの基本は、「自己の生き方を考える」態度を身に付けることです。
☆ 4年生は、地域の老人福祉施設や特別支援校との交流やアイマスク体験・手話体験を通して、福祉についての学びを深めていきます。
☆ 5年生は、EM菌を生活に生かす活動や緑のカーテンづくり、花壇での栽培活動、雨水浸透枡の活用などを通して、環境についての学びを深めていきます。
☆ 6年生は、茶道・華道・書道・武道・着付け等の活動から日本文化のすばらしさを実感するとともに、地域に居住されている外国人の方々とのふれあいを通して、国際理解についての学びを深めていきます。

※「学ぼう ふるさと 葵が丘」の作成は、「葵が丘小学校夢をはぐくむ学校づくり推進協議会」の取り組みとして実施しました。



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