2026年9月

  • 日本一笑顔あふれる元気な学校 和田東小学校
    にこにこ思いやる
    ぴんぴんきたえる
    こつこつ学ぶ
    3年生の様子
    書写の学習で「木」を毛筆で書いていました。筆を立てて書くことや姿勢をよくして書くことを意識していました。一方は算数で円と球のまとめの問題に取り組んでいました。集中して問題を解いていました。
    4年生の様子
    前期のキャリアパスポートの記入をしていました。前期のめあてに対して自分はどうだったかな?その後、テスト直しをしていました。一方は算数で四角形の特徴について実際に切ったりはったりして調べていました。分度器を使って角の角度を測っていろいろな四角形の特徴を見つけていました。
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    こつこつ学ぶ
    5年生の様子
    図工の授業で世界の名作の模写やタブレットで撮影した写真をもとに想像をふくらませて絵を描いていました。一方はキャリアパスポートの前期の振り返りをしていました。前期、自分たちの生活はどうだったかな?
    6年生の様子
    音楽の授業で二部合唱の練習をしていました。さすが6年生。とても素敵なハーモニーでした。卒業式の合唱が今から楽しみです。一方は体育でマット運動をやっていました。準備体操では大きな声で掛け声をかけていました。
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    1年生の様子
    1年生は合同でタブレット学習をしていました。1学期の半ばぐらいからタブレットを学習に取り入れてきましたが、今となってはタブレットを立ち上げてログインして学習を進めるということを自分の力でやっていて感心しました。
    2年生の様子
    2年生は両クラスともに生活科でおもちゃ作りをしていました。自分が持ってきた材料を使っていろいろな工夫をして、おもちゃを作っていました。
  • リコーダー教室

    2026年9月25日
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      リコーダー教室の様子
      リコーダー・サクソフォン演奏家の長瀬正典さんをお招きしてリコーダー教室を開催しました。「リコーダーは鳥の鳴き声を再現するために作られた」というリコーダーの歴史や「リコーダーは鳥の鳴き声の楽器と呼ばれ、鳥の曲が多い」などという話を聞きました。さらにいろいろなリコーダーの演奏を聴かせてもらい、知っている曲が流れると子供たちは自然と口ずさんでいてとても良い雰囲気でした。
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      3年生の様子
      国語の「ちいちゃんのかげおくり」の学習で場面ごとに分かっていることを発表したい子が立って順番に発表していました。一方は音楽でリコーダーの練習をしていました。自分のリコーダーの指使いをタブレットで録画して確認するということをしていました。
      6年生の様子
      理科の学習で二酸化炭素が水に溶けるという水溶液の実験をしていました。どの子も興味津々に実験していました。一方は外国語科の授業で、夏休みの思い出を英語で紹介するための準備をしていました。6年生になるとかなり使える単語が増えています。
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      3年生の様子
      今日は社会科の体験学習でマックスバリュへ見学に出かけました。無人レジの体験をしたりお店の方の話を聞いたりしてとても実のある体験をしてきました。
      4年生の様子
      学級活動の時間で自分の昨年と今年の体力テストの結果を比較して自分の成長を実感することをやっていました。「僕、こんなに伸びているんだぁ」と感動していました。一方は教育実習の先生の最終日だったのでお別れ会をやっていました。実習生の先生の好きなことなどをクイズにして楽しんでいました。2週間楽しかったね。
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      2年生の様子
      音楽の学習で「イルカはざんぶらこ」の合奏をやっていました。マラカスやトライアングル、鈴など自分の好きな楽器を使っていました。一方は体育で跳び箱遊びをしていました。跳び箱に跳び乗ってからジャンプしたり、開脚跳びをしたりとても上手に跳んでいました。
      5年生の様子
      家庭科の授業でミシンを使っていました。今日も地域ボランティアの方がお手伝いに来てくださりとてもありがたかったです。一方は書写で硬筆をやっていました。とても姿勢がよく背筋がぴっと伸びていてかっこよかったです。
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      1年生の様子
      体育の授業でバレーボールのようなボール遊びをやっていました。「めざせオリンピック」とまではいきませんが、一生懸命ボールを追っていました。一方は音楽で鍵盤ハーモニカのテストをやっていました。二人ずつやって先生が確認していました。みんな上手に演奏していました。
      6年生の様子
      5時間目にキャリア教育の一環で「ソミックNIラボ」という企業の方に来ていただき、働くこととはどういうことか、どういうやりがいがあるかなどの話を聞きました。「小さなチャレンジがワクワクにつながる」というとても大切なお話をしていただきました。
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      5年生の様子
      算数の学習でタブレットで自分のペースで自分が苦手なところを学習する自己調整学習をしていました。これからの学びのスタイル、自分で自分に必要な学習を進める姿が見られました。一方は外国語科の学習をしていました。外国人指導員からの発音を聞いて学習していました。
      6年生の様子
      書写の授業で「友情」という字を毛筆で書いていました。とても姿勢がよく筆を立ててしっかり書いていてびっくりしました。一方は国語で「やまなし」の学習計画を立てていました。ある子に「クラムボンって分かる?」と聞いたら「分からん」と苦笑いしていました。
      指導の工夫
      2年生が音楽の授業で「イルカはざんぶらこ」の器楽合奏をしていました。自分の好きな楽器をすぐに選ぶことができるように教室の後ろに準備してありました。
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      3年生の様子
      理科の学習でひまわりの観察記録をもとにどのように成長したかをグループで話し合ってまとめていました。各々の観察記録を見せ合って楽しそうに話し合っていました。一方はタブレットで国語のドリルパークを進めていました。操作も慣れたものでスムーズに進めていました。
      4年生の様子
      算数でまとめの練習問題をやっていました。先生から「明日テストだからしっかり確認するよ」と言われると「ええ~っ」と言いながらも一生懸命問題を解いていました。一方は音楽で手拍子でリズム打ちをやっていました。たまに??というところで「パチン」と音が聞こえましたがドンマイです。