2月も半分が過ぎました。各教科の学習も終わりが近づいてきました。
2年生の算数科では、これまでに学習したことを生かして、様々な問題に取り組んでいきます。
文章題も多くなっているのですが、その際に問題を分かりやすく整理するのに「図に表して考える」ということがあります。
今日は線分図を使って、分かっている数、分からない数を明確にして立式し、答えを求めるという学習をしました。
線分図があることで、子供たちはスムーズに問題を解いていくことができていました。
2年生の算数科では、これまでに学習したことを生かして、様々な問題に取り組んでいきます。
文章題も多くなっているのですが、その際に問題を分かりやすく整理するのに「図に表して考える」ということがあります。
今日は線分図を使って、分かっている数、分からない数を明確にして立式し、答えを求めるという学習をしました。
線分図があることで、子供たちはスムーズに問題を解いていくことができていました。
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