4年生の理科では、「ものの温まり方」の学習をしています。
これまでに、金属の棒にろうをつけて、金属の温まり方について学習しました。
今日は、試験管に入れた水の温まり方を調べます。
まずは教室で水の温まり方を予想しました。ノートに図をかき、みんなに紹介します。
続いて理科室に移動し、実験で確かめます。
自分たちで実験道具を用意し、設置の仕方を教わりました。
いよいよ実験です。温まると青からピンク色にかわる液を使って実験します。
予想では、火に近い試験管の底の方から温まると考えた子が多かったのですが、実験してみると試験管の上の方からピンク色に変わっていきました。びっくりした様子でその様子を観察している子も見られました。
結果をノートに整理し、みんなで確認しながら考察を深めていきました。
これまでに、金属の棒にろうをつけて、金属の温まり方について学習しました。
今日は、試験管に入れた水の温まり方を調べます。
まずは教室で水の温まり方を予想しました。ノートに図をかき、みんなに紹介します。
続いて理科室に移動し、実験で確かめます。
自分たちで実験道具を用意し、設置の仕方を教わりました。
いよいよ実験です。温まると青からピンク色にかわる液を使って実験します。
予想では、火に近い試験管の底の方から温まると考えた子が多かったのですが、実験してみると試験管の上の方からピンク色に変わっていきました。びっくりした様子でその様子を観察している子も見られました。
結果をノートに整理し、みんなで確認しながら考察を深めていきました。
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