小学校に入学したばかりの児童が、新しい環境や集団生活になじめず、授業中に立ち歩く、先生の指示に従わない、落ち着かないといった状態が数か月にわたって続くことがります。このような状態を「小１プロブレム」と言います。各小学校では、「架け橋プログラム」を作成して、「小１プロブレム」にならないよう努めています。
先週、豊西小学校２年２組の児童が、豊西幼稚園に訪れ、交流をしてくれました。「架け橋プログラム」を超えた取組です。このように、豊西幼稚園では、幼小の連携を深めています。
先週、豊西小学校２年２組の児童が、豊西幼稚園に訪れ、交流をしてくれました。「架け橋プログラム」を超えた取組です。このように、豊西幼稚園では、幼小の連携を深めています。
園児が、小学校に行く機会も増えています。豊西小学校の校庭で、先週もお昼ご飯を食べました。こうした経験が、「小１プロブレム」の軽減につながると考えています。
今日は、預かり保育の園児たちが豊西小学校の校庭で遊びました。就学時健診を終えた年長さん、気分は、もう小学生です。
